{"id":5038,"date":"2016-07-25T15:59:39","date_gmt":"2016-07-25T13:59:39","guid":{"rendered":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/2016\/07\/25\/klassengroesse\/5038\/empirische-evidenz-fuer-langfristige-effekte-von-kleineren-klassengroessen-auf-die-bildungskarriere-und-die-berufswahl\/"},"modified":"2016-07-25T15:59:39","modified_gmt":"2016-07-25T13:59:39","slug":"empirische-evidenz-fuer-langfristige-effekte-von-kleineren-klassengroessen-auf-die-bildungskarriere-und-die-berufswahl","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/2016\/07\/25\/klassengroesse\/5038\/empirische-evidenz-fuer-langfristige-effekte-von-kleineren-klassengroessen-auf-die-bildungskarriere-und-die-berufswahl\/","title":{"rendered":"Empirische Evidenz f\u00fcr langfristige Effekte von kleineren Klassengr\u00f6\u00dfen auf die Bildungskarriere und die Berufswahl &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana', sans-serif;\">\u201eIn kleinen Klassen ist es [\u2026] m\u00f6glich, mehr individuelle Betreuung der Sch\u00fcler zu gew\u00e4hrleisten und weniger Frontalunterricht durchzuf\u00fchren, sodass die Sch\u00fcler in der Interaktion mit der Lehrperson eine aktivere Rolle einnehmen und sich st\u00e4rker im Unterricht engagieren. Au\u00dferdem wird in kleineren Klassen der Unterricht in der Regel seltener gest\u00f6rt, sodass der Zeitanteil, in dem ein Lernfortschritt erzielt kann, gr\u00f6\u00dfer ist. [\u2026] Auch f\u00fcr langfristige Effekte von kleineren Klassengr\u00f6\u00dfen auf die Bildungskarriere und die Berufswahl gibt es empirische Evidenz.\u201c<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana', sans-serif;\">Institut der deutschen Wirtschaft K\u00f6ln (Hrsg.), \u201eBildungsmonitor 2018\u201c (2018), S.&nbsp;28f<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn kleinen Klassen ist es [\u2026] m\u00f6glich, mehr individuelle Betreuung der Sch\u00fcler zu gew\u00e4hrleisten und weniger Frontalunterricht durchzuf\u00fchren, sodass die<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-5038","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-klassengroesse"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5038","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5038"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5038\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5038"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5038"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5038"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}