{"id":11900,"date":"2016-01-06T13:03:20","date_gmt":"2016-01-06T12:03:20","guid":{"rendered":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/2016\/01\/06\/duale-bildung\/11900\/anteil-derer-die-bis-zum-ende-des-jahres-2023-gar-nie-zur-lehrabschlusspruefung-angetreten-sind-deutlich-gestiegen-2\/"},"modified":"2016-01-06T13:03:20","modified_gmt":"2016-01-06T12:03:20","slug":"anteil-derer-die-bis-zum-ende-des-jahres-2023-gar-nie-zur-lehrabschlusspruefung-angetreten-sind-deutlich-gestiegen-2","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/2016\/01\/06\/duale-bildung\/11900\/anteil-derer-die-bis-zum-ende-des-jahres-2023-gar-nie-zur-lehrabschlusspruefung-angetreten-sind-deutlich-gestiegen-2\/","title":{"rendered":"Anteil derer, die bis zum Ende des Jahres 2023 gar nie zur Lehrabschlusspr\u00fcfung angetreten sind, deutlich gestiegen &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">\u201eInsgesamt (inkl. \u00fcberbetrieblicher Lehrausbildung) haben von den LehrabsolventInnen des Jahres 2022 (bis Ende 2023) 87,0\u00a0% die Lehrabschlusspr\u00fcfung positiv absolviert, 6,7\u00a0% (nach einem oder mehreren Antritten) negativ. 6,3\u00a0% sind (bis zum Ende des Jahres 2023) gar nie zur Lehrabschlusspr\u00fcfung angetreten. Dieser Anteil ist seit 2017 (4,0\u00a0%) wieder deutlich gestiegen, nachdem er in den Jahren davor r\u00fcckl\u00e4ufig war.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 14px;\">Mag.\u00a0Helmut Dornmayr u.\u00a0a., Bericht zur Situation der Jugendbesch\u00e4ftigung und Lehrlingsausbildung in \u00d6sterreich 2022-2023 (2024), S.\u00a0189.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eInsgesamt (inkl. \u00fcberbetrieblicher Lehrausbildung) haben von den LehrabsolventInnen des Jahres 2022 (bis Ende 2023) 87,0\u00a0% die Lehrabschlusspr\u00fcfung positiv absolviert, 6,7\u00a0%<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-11900","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-duale-bildung"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11900","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11900"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11900\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11900"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11900"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/talk.hansadam.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11900"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}