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Kategorie: Testen, Vermessen und Evaluieren

14. Juni 2018 wptest

Monitoring is not always the solution …

„Monitoring is not always the solution because it is costly and can have perverse effects on incentives if it is

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15. Juni 2018 wptest

Weg in die intellektuelle Armut …

„Eine gute Testaufgabe – bei der man genau benennen kann, was sie misst – ist das Gegenteil einer bildenden Schulaufgabe,

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16. Juni 2018 wptest

Summative assessment culture emerged in many parts of the world …

„The summative assessment culture that has emerged in many parts of the world, especially in the United States, has undermined

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17. Juni 2018 wptest

Standard-Tests führen zu keiner nachhaltigen Leistungssteigerung …

„Die internationale Forschung zeigt, dass Standard-Tests zu keiner nachhaltigen Leistungssteigerung führen – eher im Gegenteil.“ Univ.-Prof. Dr. Stefan Hopmann, Die Furche vom

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18. Juni 2018 wptest

Tests vernachlässigen zwingend genau das, was das Interessante von Bildung ausmacht … …

„Tests vernachlässigen zwingend genau das, was das Interessante von Bildung ausmacht.“ Univ.-Prof. Dr. Wolfram Meyerhöfer, „Unterrichten – standardisiertes Testen – Erziehen. Effekte

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19. Juni 2018 wptest

Finland least follows standardized-test based model of global education …

Finnland: „PISA has thrown a country to the top of the international ranking charts that least follows the OECD’s ‘standard

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20. Juni 2018 wptest

Finland has not followed the Anglo-Saxon accountability movement …

„Finland has not followed the Anglo-Saxon accountability movement in basic education, which believes in making schools and teachers accountable for

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21. Juni 2018 wptest

Unnatural focus on testing …

USA: „This unnatural focus on testing produced perverse but predictable results: it narrowed the curriculum; many districts scaled back time

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22. Juni 2018 wptest

Continued use of external accountability will reduce both performance and motivation …

„Although external accountability may be a useful strategy at the early stages of an improvement process, its continued use will

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23. Juni 2018 wptest

The monitoring of student outcomes must extend beyond knowledge skills …

„The monitoring of student outcomes must extend beyond knowledge skills in key subject areas and include broader learning outcomes, including

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