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Zitate aus internationalen Studien und Publikationen

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Kategorie: Support

7. Oktober 2016 wptest

Aufwand für „Papierkram“ viel zu hoch …

„Der so genannte ‚Papierkram‘, also der Aufwand für Berichte, Dokumentationen, Listen und dergleichen dürfte zeitlich besonders aufwendig sein. 65,2 % sehen

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10. Oktober 2016 wptest

Befragte LehrerInnen beklagen Mangel an Unterstützungspersonal …

„Die Versuchsgruppe klagt vor allem darüber, wie sehr Unterstützungspersonal für den psychosozialen Bereich fehlt. Fast 60 % geben das an. Für

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10. Oktober 2016 wptest

USA: Attrition from the profession currently accounts for about 90 % of the annual demand for teachers …

USA: „Attrition from the profession currently accounts for about 90 % of the annual demand for teachers, and is about double

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10. Oktober 2016 wptest

Großbritanniens Privatschulen: Spend more of their budgets on facilities and non-teaching staff …

„Most expensive schools spend (proportionately) more of their budgets on facilities and non-teaching staff.“Univ.-Prof. Dr. Francis Green u. a., Engines of Privilege (2019),

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10. Oktober 2016 wptest

Großbritanniens Privatschulen: Do better, especially in exams …

„Private schools do better, especially in exams, simply because they are private and independent of government. The freedom of the

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10. Oktober 2016 wptest

England: Reducing teachers’ unnecessary workload presents the biggest potential area for improving retention …

England: „Two out of five teachers (41 per cent) are dissatisfied with their amount of leisure time, compared to 32

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11. Oktober 2016 wptest

Making specialised support staff available in schools …

„Making specialised support staff available in schools is key to quickly identifying and addressing the challenges that vulnerable young people

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11. Oktober 2016 wptest

Reducing teachers’ administration load of high importance …

„’Reducing teachers’ administration load by recruiting more support staff‘ is rated ‚of high importance‘ by 55% of teachers.“OECD (Hrsg.), „TALIS

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12. Oktober 2016 wptest

The most common priorities for policy intervention reported by teachers …

„The most common priorities for policy intervention reported by teachers in participating countries and economies are: 1) reducing class sizes

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12. Oktober 2016 wptest

Considerable differences in the presence of different types of staff across school systems …

„There are considerable differences in the presence of different types of staff across school systems. There are more than two

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