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Zitate aus internationalen Studien und Publikationen

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Kategorie: PISA

31. August 2016 wptest

Students in Shanghai report a high level of parental pressure and unhappiness …

„Students in Shanghai report a high level of parental pressure and unhappiness when compared with their international peers.“Weltbank (Hrsg.), „How

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31. August 2016 wptest

Countries where teachers’ salaries are higher …

„PISA shows that, on average, a higher percentage of students expects to work as teachers in countries where teachers’ salaries

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31. August 2016 wptest

15-year-old pupils in Denmark and Austria …

„15-year-old pupils in Denmark receive four hours of instruction per week in mathematics and 4.7 hours in language, while pupils

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31. August 2016 wptest

Total weekly hours of instruction in mathematics, language and science is 55 % higher in Denmark than in Austria …

„Overall, total weekly hours of instruction in mathematics, language and science is 55 % higher in Denmark (11.5 hours) than in

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31. August 2016 wptest

The average 15-year-old student in an OECD country …

„Based on students’ self-reports in PISA 2012, the average 15-year-old student in an OECD country spends 3 hours and 38

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31. August 2016 wptest

In ihrer Freizeit verbringen Jungen mehr Zeit mit Videospielen und weniger Zeit mit Lesen …

„In ihrer Freizeit verbringen Jungen mehr Zeit mit Videospielen und weniger Zeit mit Lesen, vor allem von komplexen Texten, z.B.

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31. August 2016 wptest

Österreichs Mathematik-Ergebnis bei PISA 2012 …

„After accounting for the PISA index of economic, social and cultural status (ESCS), mathematics performance of students attending schools located

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31. August 2016 wptest

Nearly one-third of teachers on average report losing quite a lot of time to behavioural problems …

„Nearly one-third of teachers on average report losing quite a lot of time to behavioural problems or waiting for students

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31. August 2016 wptest

Higher levels of anxiety in most of the highest-performing countries/economies in PISA …

„Students in most of the highest-performing countries/economies in PISA, such as Hong Kong-China, Japan, Korea, Macao-China, Shanghai-China, Singapore and Chinese

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31. August 2016 wptest

Die Effektstärke des Leistungsunterschieds zwischen Schülerinnen und Schülern mit und ohne Migrationshintergrund liegt am Ende der Grundschule deutlich höher als bei PISA …

„Beim Vergleich dieser beiden Studien zeigt sich, dass die Effektstärke des Leistungsunterschieds zwischen Schülerinnen und Schülern mit und ohne Migrationshintergrund

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