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Zitate aus internationalen Studien und Publikationen

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Kategorie: Nachhilfe/Foerderunterricht

6. August 2016 wptest

Südkorea, Singapur: 75 percent of all students attend one of the country’s 100,000 hagwons, after-school private cramming schools …

Südkorea, Singapur: „In South Korea […] it has been estimated that fully 75 percent of all students attend one of

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6. August 2016 wptest

Private tutoring is an important feature of the Japanese education system …

„Private tutoring is an important feature of the Japanese education system. About half of all junior high school students receive

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7. August 2016 wptest

In Korea, students start to take additional lessons when they are still very young …

„In Korea, students start to take additional lessons when they are still very young. On average, 15-year-old Korean students who

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7. August 2016 wptest

China: The students participating in PISA 2015 spent twenty-seven hours a week with studying outside school …

China: „The students participating in PISA 2015 spent twenty-seven hours a week with studying outside school, probably to a large

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30. August 2016 wptest

Private tuition in Singapur …

Singapur: „60 % of high school, and 80 % of primary school age students receive private tuition, 40 % of pre-schoolers receive private

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31. August 2016 wptest

Monopolstellung des multinationalen Konzerns Pearson in weiten Teilen der USA …

„Der multinationale Konzern Pearson mit weltweit 40.000 Mitarbeiter/innen, der die Verlage Addison-Wesley und Penguin-Random-House, Zeitungen wie der Financial Times, Vergnügungsparks

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31. August 2016 wptest

Education industry in Asia is worth billions of dollars …

„Education industry in Asia is worth billions of dollars, comprising tutors, online courses, agents, and schools in countries across the

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31. August 2016 wptest

Weniger Nachhilfe wird es dadurch nicht geben …

„Weniger Nachhilfe wird es dadurch nicht geben, wie sich in Ländern zeigt, in denen der Anteil an Ganztagsschulen hoch ist.

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31. August 2016 wptest

Keine signifikanten Unterschiede in der Nachhilfenutzung …

„Anders als vermutet bestehen keine signifikanten Unterschiede in der Nachhilfenutzung zwischen Schülerinnen und Schülern von Ganztagsschulen und Halbtagsschulen.“ Adrian Hille

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31. August 2016 wptest

Weniger Nachhilfe nicht der Fall …

„Man könnte erwarten, dass Ganztagsschülerinnen und -schüler wegen der zusätzlichen Nachmittagsangebote in der Schule, die eventuell auch eine professionelle Unterstützung

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