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Kategorie: Lehrerbelastung/Burnout

5. Juli 2016 wptest

Erziehungsaufgaben an die Schule delegiert …

„Ca. zwei Drittel der Lehrpersonen vertreten die Ansicht, dass die Eltern (unangemessenerweise) ihren Erziehungsauftrag nicht wahrnehmen und stattdessen die Erziehungsaufgaben

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10. Juli 2016 wptest

Mangelndes Prestige der Lehrkräfte in der Gesellschaft …

„Ein besonders großer Belastungsfaktor dürfte das wahrgenommene, mangelnde Prestige der Lehrkräfte in der Gesellschaft sein, verbunden mit einem Schlechtmachen in

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15. Juli 2016 wptest

Erziehungsaufgaben im Unterricht ohne ausreichend Sanktionsmöglichkeiten …

„Das (u.U. durch ungenügende, häusliche Erziehung) unangemessene Verhalten der Schülerinnen und Schüler bzw. die damit verbundenen Erziehungsaufgaben im Unterricht (ohne

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20. Juli 2016 wptest

65 % erleben den Berufsstress als belastend …

„Mehr als die Hälfte der Befragten leidet unter Problemen mit Stimme, Stimmbändern und Kehlkopf, 56,5 % fühlen sich relativ müde durch

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22. Juli 2016 wptest

Limited use of instructional time is a contributor to poor student learning …

„International evidence shows that limited use of instructional time is a contributor to poor student learning and high levels of

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22. Juli 2016 wptest

Misbehaviour is a key driver of teacher workload and stress …

„Misbehaviour – from low-level disruption to violent conduct – is a key driver of teacher workload and stress. Yet too

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23. Juli 2016 wptest

England: Two out of five teachers are dissatisfied with their amount of leisure time …

England: „Two out of five teachers (41 per cent) are dissatisfied with their amount of leisure time, compared to 32

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24. Juli 2016 wptest

Teachers’ work is highly complex …

„Teachers’ work is highly complex and involves a great variety of responsibilities and activities that compete for their time during

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24. Juli 2016 wptest

Supporting staff in coping with pressures is an important policy goal …

„The pressures faced by teachers and school leaders in their daily work are well-documented, as are the prevalence and harmful

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25. Juli 2016 wptest

Reducing the administrative workload is of high importance …

„On average 55 % of teachers in OECD countries said that reducing the administrative workload was of high importance when asked

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