„Das eigentliche Geheimnis der finnischen Schulen wird oft übersehen: eine strenge Selektion beim Lehrerstudium. Nur etwa jeder zehnte Interessent wird
WeiterlesenKategorie: Lehrerausbildung
Extend ECS programmes (Anm.: ECS = „Early career support“) beyond the first year of teaching …
„Extend ECS programmes (Anm.: ECS = „Early career support“) beyond the first year of teaching service to the first two
WeiterlesenOnly the very best …
„High levels of student learning and achievement will be partially achieved by teacher selection policies to ensure that only the
WeiterlesenFachdidaktische Beweglichkeit durch fachliches Wissen …
„Studien belegen, dass fachdidaktische Beweglichkeit erst entstehen kann, wenn die Lehrer ihr Fach wirklich erschlossen haben.“ Univ.-Prof. Dr. Gabriele Bellenberg, Pressemeldung vom
WeiterlesenFachlichkeit für einen erfolgreichen Unterricht ganz wichtig …
„Die Forschungsbefunde, die uns vorliegen, zeigen eindeutig, dass die Fachlichkeit für einen erfolgreichen Unterricht ganz wichtig ist. Denn die Fachlichkeit
WeiterlesenCountries with the most effective education systems, such as Finland and Singapore, tend to have the most selective teacher recruitment policies …
„Countries with the most effective education systems, such as Finland and Singapore, tend to have the most selective teacher recruitment
WeiterlesenSingapur: Initial education provides teachers with high subject content knowledge that is the equivalent of specialist degrees …
Singapur: „Initial education provides teachers with high subject content knowledge that is the equivalent of specialist degrees. For example, mathematics
WeiterlesenImportance of subject-matter knowledge …
„Although experts may not be able to consensually define and measure all aspects of what it takes to teach well,
WeiterlesenEin Lehrer muss sein Fach können …
„Ein Lehrer muss sein Fach können, also den Stoff beherrschen, den er vermittelt. Das ist die Grundvoraussetzung. Und er muss
WeiterlesenHohe fachmathematische Kompetenzen unbedingt notwendig …
„Hohe fachmathematische Kompetenzen sind unbedingt notwendig, um fachdidaktische Fähigkeiten zu erwerben.“ Univ.-Prof. Dr. Sigrid Blömeke, Die Presse vom 31. Jänner 2011
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