„Factors like insufficient resources, overcrowded classrooms, heavy workloads, and classroom management issues have been identified as key contributors to teacher
WeiterlesenKategorie: Klassengröße
Link between class size and student outcomes …
„Several studies on the link between class size and student outcomes in the EU reveal a beneficial impact of smaller
WeiterlesenDie Vorteile kleiner Klassen …
„Small classes allow for increased instructional time (owing to fewer disruptions and less classroom management time), more intensive teacher-student and
WeiterlesenMikroklassen in Englands extrem teuren Privatschulen …
„The pupil–teacher ratio in private schools affiliated to the ISC (Anm.: ISC = Independent Schools Council) has been falling since the 1980s.
WeiterlesenSubstantive long-term educational effects arising from resource differences …
„There are now high-quality studies that show substantive long-term educational effects arising from resource differences, including the effects of much
WeiterlesenDie durchschnittliche Klassengröße ist in NMS deutlich kleiner als in der AHS-Unterstufe …
„Die durchschnittliche Klassengröße ist in NMS (19,8) deutlich kleiner als in der AHS-Unterstufe (24,5). Dieser relativ große Unterschied in den
WeiterlesenBildungssysteme mit kleineren Klassen in der Unterrichtssprache weisen eine höhere durchschnittliche Lesekompetenz auf …
„Die Ergebnisse der jüngsten Erhebungsrunde der Internationalen Schulleistungsstudie PISA 2018 zeigen, dass Bildungssysteme mit kleineren Klassen in der Unterrichtssprache eine
WeiterlesenKleinere Klassen werden oft positiv bewertet …
„Kleinere Klassen werden oft positiv bewertet, denn sie ermöglichen es den Lehrern, sich stärker auf die einzelnen Schüler zu konzentrieren,
WeiterlesenEnglands Privatschulen: sehr reiche Schulen für Kinder sehr Reicher …
„On average, the fee income from families with children in private day schools exceeds the government expenditure on state schools
WeiterlesenIncreased student heterogeneity in the classroom may have negative consequences for the teachers …
„Increased student heterogeneity in the classroom may […] have negative consequences for the teachers. In particular, students’ behavioural problems have
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