Kategorie: Inklusion

Finnland: „Im Jahr 2010 wurden 8,5 Prozent von den Grundschülern (46 700 Schüler) zum Sonderunterricht überwiesen und 23,3 Prozent (128 700 Schüler) bekam den

Schweden: „[Es] erhalten zwischen 2,3 und 3,1 Prozent der schwedischen Kinder und Jugendlichen im Grundschulalter mindestens die Hälfte ihres Unterrichts

„It is underlined that all children including those with special educational needs, the talented and the disabled alike, have a

Finnland: „Almost 30% of students take part in some catching-up session, which eliminates the problem of discrimination. The necessity of

„While remedial special education was created in Finland in tandem with the shift to comprehensive schools in the 1970s, it

„While some 5 percent of students received special education in 1970, by 2010 approximately 30 percent of all Finnish comprehensive

„Students with disabilities often become the targets of violent acts including physical threats and abuse, verbal abuse, and social isolation.

„Children with disabilities may prefer to attend special schools, because of the fear of stigma or bullying in mainstream schools.

„Von einer Abschaffung der Sonderschulen ist in der Konvention an keiner Stelle die Rede. Im Gegenteil: es wird sogar ausdrücklich

„Spezialklassen kennen auch die skandinavischen Schulen, die kein sonderpädagogisches Dogma erfüllen, sondern pragmatisch vorgehen.“ Univ.-Prof. Dr. Jürgen Oelkers, Vortrag im Reformierten Kirchgemeindehaus