„Italian education is good at primary school, it becomes worse in the subsequent levels.“ Erica Raimondi, „Schools and Social Origins“
WeiterlesenKategorie: Gesamtschule/Differenzierung
Cluster grouping enables gifted students …
„Cluster grouping enables gifted students, as well as all the other students, to make meaningful progress.“ Dr. Dina Brulles u.a., „Clustered
WeiterlesenSelbst bei gegebener Kooperationsbereitschaft auf allen Seiten …
„Jenseits der personalen Leistungsvoraussetzungen auf Seiten der Lehrkräfte führen die Heterogenität der Leistungsvoraussetzung ihrer Schüler, die Klassengröße und die Fülle
WeiterlesenHollands differenziertes Schulwesen …
„In secondary education, the highest performing Dutch students seem to catch up with their international peers to some extent, which
WeiterlesenBesondere Herausforderung für den schulischen Alltag …
„Bei der Zusammensetzung von Klassen wird eine starke Heterogenität der Schülerschaft vielfach als besondere Herausforderung für den schulischen Alltag und
WeiterlesenDie beruflichen Ziele nicht ausreichend erreicht …
„Jenseits der personalen Leistungsvoraussetzungen auf Seiten der Lehrkräfte führen die Heterogenität der Leistungsvoraussetzung ihrer Schüler, die Klassengröße und die Fülle
WeiterlesenThe influence of parental education on the educational performance of immigrants …
„The influence of parental education on the educational performance of immigrants is weaker in highly and moderately differentiated education systems
WeiterlesenDänemark: No changes in reading scores from PISA 2000 to PISA 2009 …
Dänemark: „PIRLS 2006 showed that in fourth grade, reading performance had increased with the equivalent of one school year since
WeiterlesenDänemark: In PISA 2009, about 8 % of all Danish students were excluded from the PISA test and survey due to language disabilities or special education needs …
Dänemark: „In PISA 2009, about 8 % of all Danish students were excluded from the PISA test and survey due to
WeiterlesenThe tracking of students by ability into different schools is a common phenomenon in developed countries …
„The tracking of students by ability into different schools is a common phenomenon in developed countries.“ Dr. Nina Guyon u.a., „The
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