Kategorie: Gesamtschule/Differenzierung

„Kinder sollten gefordert und gefördert werden, damit sich für jeden das maximal mögliche Niveau kognitiver Grundfähigkeiten herausbilden kann. Fordern und

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„Teaching to a wide range of student abilities in one classs can also be a challenge.“ OECD (Hrsg.), „TALIS 2013

„Educating a class where students have a similar achievement level has been seen as more efficient and less demanding for

„Most school systems in developed countries around the world practice some form of tracking.“ Dr. Anna Chmielewski u. a., „Tracking Effects Depend

„A new analysis from the National Assessment of Educational Progress, a Census-like agency for school statistics, shows that of the

„The latest evidence makes clear that flexible ability grouping is effective, enabling students to make the types of gains all

„Andauernde Überforderung und häufige Misserfolge schwächerer Schüler in Einheitsschulen beeinträchtigen zunehmend das Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten und schließlich auch

„Einheits- oder Gemeinschaftsschulen, die mehr Bildungsgerechtigkeit durch ‚längeres gemeinsames Lernen‘ versprechen, sind […] nach den Befunden von TIMSS, PISA bzw.

„Die ostasiatischen Spitzenreiter in den jüngsten internationalen Schulstudien wie Hongkong, Korea oder Singapur bieten sogar vier oder mehr Tracks (Schulformen)