„The gaps in cognitive achievement by level of maternal education that we observe at age eighteen – powerful predictors of
WeiterlesenKategorie: Frühförderung
Der intensive Kontakt zur Mutter …
„Im ersten Lebensjahr, das zeigen die Untersuchungen der Bindungsforschung eindeutig, ist der intensive Kontakt zur Mutter oder zu einer anderen
WeiterlesenSchulen, an denen weniger als 25 Prozent der Schülerschaft über die Fähigkeit verfügt, Zahlen zu schreiben, wenn sie das erste Schuljahr beginnen …
„In Deutschland besuchen 40.1 Prozent der Schülerinnen und Schüler Schulen, an denen nach Angaben der Schulleitungen weniger als 25 Prozent
WeiterlesenDie Einstellung der Eltern und ihre Unterstützung des Schriftspracherwerbs …
„Die Einstellung der Eltern und ihre Unterstützung des Schriftspracherwerbs haben einen sehr großen Einfluss auf die Entwicklung der Lese- und
WeiterlesenDie Schulen können nur begrenzt kompensieren …
„Die Schulen können nur begrenzt kompensieren, wenn in den ersten sechs Lebensjahren die Fähigkeiten und Begabungen der Kinder teilweise nur
WeiterlesenIn Finland, a maternity pack is available for free to all families with a new-born child …
„In Finland, a maternity pack is available for free to all families with a new-born child including clothes and other
WeiterlesenNiederlande: Various programmes to involve all parents and babies in reading activities …
„In the Netherlands, there are various programmes that work with local libraries and the local agencies for parents and new-born
WeiterlesenBy the age of three, children in literacy-rich households will hear some 20 million more words than their less-advantaged peers …
„Researchers in the US have estimated that by the age of three, children in literacy-rich households will hear some 20
WeiterlesenQualität entscheidet …
„While most ECEC policy efforts until recently have focused on increasing enrolments, it is increasingly recognised that the quality of
WeiterlesenSocio-economically disadvantaged children have the most to gain from high-quality early learning …
„Socio-economically disadvantaged children have the most to gain from high-quality early learning. Yet it is often these children who are
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