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Zitate aus internationalen Studien und Publikationen

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Kategorie: Frühförderung

9. August 2016 wptest

The gap in mathematics performance among children from different backgrounds appears at as early as 3 years old …

„Studies indicate that the gap in mathematics performance among children from different backgrounds appears at as early as 3 years

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10. August 2016 wptest

Positive relationship between early literacy activities at home and reading performance at the age of ten …

„The Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) has demonstrated a positive relationship between early literacy activities at home and

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11. August 2016 wptest

Reading stories to younger children has been shown to encourage and improve literacy development …

„Reading stories to younger children has been shown to encourage and improve literacy development. Fifteen-year-olds who reported their experience in

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12. August 2016 wptest

Early childhood and primary education play an essential role in tackling inequalities …

„Early childhood and primary education play an essential role in tackling inequalities and raising proficiency in basic competences.“ Eurostat (Hrsg.),

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13. August 2016 wptest

The first years of a person’s life matter tremendously …

„The first years of a person’s life matter tremendously as they lay the foundations for future skill development and positive

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14. August 2016 wptest

By the age of 3, children from low-income homes hear 30 million less words than children from more affluent families …

„Research confirms that by the age of 3, children from low-income homes hear 30 million less words than children from

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15. August 2016 wptest

Brain sensitivity peaks in the first three years of life …

„Research in neuroscience shows that the brain sensitivity of highly important developmental areas – such as language and numeracy, social

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16. August 2016 wptest

Children who enter school at higher levels of readiness …

„Children who enter school at higher levels of readiness have higher earnings throughout their lives. They are also healthier and

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16. August 2016 wptest

Early education must be high quality to have a positive impact …

„Early education must be high quality to have a positive impact, with some evidence that poor quality provision can even

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16. August 2016 wptest

Quality in early education and childcare must be primary …

„We recognise that early education and childcare can have multiple goals but from the perspective of narrowing gaps in child

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