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Zitate aus internationalen Studien und Publikationen

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Kategorie: Frühförderung

3. Juni 2016 wptest

Betreuungsquote bei den unter 3-Jährigen …

„Bei den unter 3-Jährigen hat sich die Betreuungsquote im Zeitraum 2008 bis 2018 im institutionellen Sektor fast verdoppelt. Bei den

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4. Juni 2016 wptest

2016/17 stammten circa 60 % der Kinder, die eine Kinderbetreuungseinrichtung in Wien besuchten, aus nichtdeutschsprachigen Familien …

„2016/17 stammten circa 60 % der Kinder, die eine Kinderbetreuungseinrichtung in Wien besuchten, aus nichtdeutschsprachigen Familien, in ganz Österreich lag dieser

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4. Juni 2016 wptest

Besonders hoch war der Anteil der Kinder mit nichtdeutscher Umgangssprache in Wien …

„Besonders hoch war der Anteil der Kinder mit nichtdeutscher Umgangssprache in Wien mit 63,5 % in Kindergarten und mit 62,8 % in

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4. Juni 2016 wptest

Die Betreuungsquote (Anteil der in Kindertagesheimen betreuten Kinder im Vergleich zur gleichaltrigen Wohnbevölkerung) der 3-Jährigen erhöhte sich seit 1995 von 45,3% auf mittlerweile 86,3% …

„Die Betreuungsquote (Anteil der in Kindertagesheimen betreuten Kinder im Vergleich zur gleichaltrigen Wohnbevölkerung) der 3-Jährigen erhöhte sich seit 1995 von

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4. Juni 2016 wptest

Die stärksten Ausgabensteigerungen waren seit dem Jahr 2000 bei den Kindertagesheimen zu beobachten …

„Die stärksten Ausgabensteigerungen waren seit dem Jahr 2000 bei den Kindertagesheimen zu beobachten. Hier sind die Ausgaben um mehr als

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5. Juni 2016 wptest

Fast ein Drittel der Kinder in Betreuungseinrichtungen sind nicht deutschsprachig …

„Fast ein Drittel der Kinder in Betreuungseinrichtungen sind nicht deutschsprachig. 2010/11 stammten 26 % der Kinder in Kinderbetreuungseinrichtungen aus nicht deutschsprachigen

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5. Juni 2016 wptest

Executive functions are fundamental to learning readiness and school success …

„By preparing children to pay attention, follow rules, and actively engage in learning, executive functions are fundamental to learning readiness

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5. Juni 2016 wptest

Early Childhood Intervention programs improve noncognitive skills …

„The main mechanism through which ECI (Anm.: ECI = Early Childhood Intervention) programs achieve results is by improving what economists

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6. Juni 2016 wptest

Japans „Escalator Schools“: Selective admission process …

Japans „Escalator Schools“: „The selective admission process for escalator schools puts a great strain on families. […] Children start preparing

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7. Juni 2016 wptest

School-based extra-curricular activity has been identified as being a particularly powerful and positive form of extra-curricular activity for enhancing achievement …

„School-based extra-curricular activity has been identified as being a particularly powerful and positive form of extra-curricular activity for enhancing achievement

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