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Kategorie: Frühförderung

29. März 2016 wptest

Bildungsvoraussetzungen der Eltern …

„Der stärkste Risikofaktor, dass Kinder keine oder nur wenige Impulse durch Vorlesen erhalten, liegt in den Bildungsvoraussetzungen der Eltern. 52 %

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29. März 2016 wptest

Impulse durch Vorlesen …

„Fördermaßnahmen müssen weiter intensiv vor allem dort ansetzen, wo Kinder in sozial und bildungsbenachteiligten Elternhäusern aufwachsen. Diese Investition fördert perspektivisch

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29. März 2016 wptest

Skill differences that appear at a younger age …

„The wide socio-economic gaps observed at age 15, as well as the gaps in reading performance in favour of girls,

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30. März 2016 wptest

Long-lasting benefits of policies to improve children’s skills in early childhood …

„Early childhood development has an important influence on later outcomes, including educational attainment at the end of secondary education, and

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30. März 2016 wptest

Development of the brain …

„The early years are a time when the development of the brain is particularly sensitive to cognitive stimulation as well

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30. März 2016 wptest

Genetic influences …

„Genetic influences are thought to account for approximately 40 % of variation in cognitive skills in childhood and up to approximately

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30. März 2016 wptest

There is a large gap between advantaged and disadvantaged families in how parents invest in their children’s home environment …

„In early childhood, parents play important roles in cultivating children’s skills and interests. They invest in their children by creating

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30. März 2016 wptest

Denmark offers universal childcare, which can be either licensed home-based care or center-based care …

„Denmark offers universal childcare, which can be either licensed home-based care or center-based care. Municipalities are free to decide how

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30. März 2016 wptest

Preschool participation has the potential to be beneficial for development and to produce lasting effects for children from disadvantaged families …

„In the case of older preschoolers, preschool participation has the potential to be beneficial for development and to produce lasting

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30. März 2016 wptest

Gaps in children’s skills based on family background appear long before most children enter preschool and kindergarten …

„Gaps in children’s skills based on family background appear long before most children enter preschool and kindergarten, which underscores the

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