Kategorie: Sozialverhalten/Disziplin

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„Alle Migrantengruppen berichten mehr als doppelt so häufig davon, in der Kindheit schwere elterliche Gewalt erfahren zu haben; d.h. sie

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„Zwei nicht-kognitive Persönlichkeitsmerkmale, die auf den späteren Lebenserfolg (Beruf, Partnerschaft etc.) und die optimale Potenzialentfaltung nachweislich wesentlichen Einfluss haben, sind

Faktoren, die ein positives Schul- und Unterrichtsklima stören und damit Resilienz behindern Die Schülerinnen und Schüler hören der Lehrerin/dem Lehrer

„Our results reveal that resilient students attend schools with a positive school climate, i.e. schools where students and teachers work