„Existing research points to two main determinants of teacher retention. The first is the nature of working conditions in teachers’
WeiterlesenKategorie: Sozialverhalten/Disziplin
The causes for the lack of well-being of the teacher workforce are multiple …
„According to the voice of representatives from various ministries of education and representatives of the teacher workforce the causes for
WeiterlesenAn additional argument for not focusing only on student achievements …
„Teachers who are effective at improving test scores are often not equally effective at improving a student’s attitudes and behaviours
WeiterlesenErgebnis einer Befragung der LehrerInnen Baden-Württembergs I …
„Von Fällen an der Schule, in denen Lehrkräfte in den letzten fünf Jahren körperlich angegriffen wurden, wussten 13 Prozent der
WeiterlesenErgebnis einer Befragung der LehrerInnen Baden-Württembergs II …
„78 Prozent der befragten Lehrkräfte in Baden-Württemberg sehen eine Zunahme von Formen des Mobbings über das Internet. Fast jede vierte
WeiterlesenErgebnis einer Befragung der LehrerInnen Baden-Württembergs III…
„Von den Schulleitungen gaben 39 Prozent an, dass Gewalt gegen Lehrkräfte (eher) ein Tabuthema ist und dass damit nicht offen
WeiterlesenNon-kognitive Defizite …
„Kinder aus Elternhäusern mit niedrigerem Bildungsstand verfügen im Mittel über weniger non-kognitive Fähigkeiten als Kinder aus höher gebildetem Elternhaus.“Bertelsmann Stiftung
WeiterlesenEin lernförderliches Klima als unverzichtbarer Faktor des Lernerfolgs …
„Ein lernförderliches Klima wie etwa der Aufbau und die Pflege der persönlichen Beziehungen zwischen Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften sowie
WeiterlesenAuswirkungen eines positiven Schul- oder Unterrichtsklimas …
„Ein positives Schul- oder Unterrichtsklima wirkt sich nicht nur auf das Wohlbefinden der Schüler/innen und deren Lernerfolg aus, sondern auch
Weiterlesen2018 geben um 4 Prozentpunkte weniger Lehrpersonen an, dass sich die Schüler/innen bemühen, eine angenehme Lernatmosphäre herzustellen …
„2018 geben um 4 Prozentpunkte weniger Lehrpersonen an, dass sich die Schüler/innen bemühen, eine angenehme Lernatmosphäre herzustellen. Interessant erscheinen auch
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