„The dominant pedagogical orientation in China’s schools is related to the prevalence of the exam-oriented culture. High-stakes summative assessments are
WeiterlesenKategorie: China
China‘s education system tends to place a high value on the student outcomes from summative assessments …
„China‘s education system tends to place a high value on the student outcomes from summative assessments. Standardised exams and tests
WeiterlesenIn Peking, Shanghai, Jiangsu und Guangdong (B-S-J-Z) hängen die Schülerleistungen weniger vom sozialen Background ab …
„B-S-J-Z (China) stands out as having relatively mild slopes, meaning that socio-economic status is associated with smaller differences in mean
WeiterlesenPISA 2018: Die höchste in PISA beschriebene Kompetenzstufe in Mathematik …
PISA 2018: „Etwa jeder sechste 15-Jährige in Peking, Shanghai, Jiangsu und Zhejiang (China) (16 %) und etwa jeder siebte Schüler in
WeiterlesenPISA 2018: Die größten Anteile an Schülerinnen und Schülern mit Leistungen auf Kompetenzstufe 5 oder darüber in Mathematik wurden in sechs asiatischen Ländern und Volkswirtschaften verzeichnet …
PISA 2018: „Die größten Anteile an Schülerinnen und Schülern mit Leistungen auf Kompetenzstufe 5 oder darüber in Mathematik wurden in
WeiterlesenKompetenzstufe 5 oder 6 in Naturwissenschaften …
„Im OECD-Durchschnitt erreichten 2018 6,8 % der Schülerinnen und Schüler in Naturwissenschaften Kompetenzstufe 5 oder 6 und waren damit der Kategorie
WeiterlesenPISA 2018: Schülerinnen und Schüler in Albanien, Peking, Shanghai, Jiangsu und Zhejiang (China) und Vietnam …
PISA 2018: „Schülerinnen und Schüler in Albanien, Peking, Shanghai, Jiangsu und Zhejiang (China) und Vietnam bewerteten ihre Anstrengungen durchschnittlich mit
WeiterlesenChina: The race for good grades …
China: „The race for good grades starts at a young age. In nursery schools, educators push children hard to learn
WeiterlesenChina: Senior high school entrance examination …
China: „At age fifteen, after nine years of compulsory education, Chinese students wishing to continue their formal education must pass
WeiterlesenThe organization of the Chinese school system …
„The organization of the Chinese school system places immense psychological pressure on parents, teachers, and pupils. Its effectiveness is a
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