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Kategorie: Bildungsvererbung/familiäres Umfeld

15. April 2016 wptest

Core foundation skills at seven years-of-age …

„If children have not developed core foundation skills at seven years-of-age, they are likely to struggle to progress well at

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15. April 2016 wptest

Children‘s test scores at the age of five …

„Children‘s test scores at the age of five better predict adult outcomes than those in primary school.“Rowena Phair, MA, International

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15. April 2016 wptest

Most children who have weak early skills do not entirely catch up …

„While the learning that occurs prior to school entry is more predictive of later outcomes than learning during the first

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15. April 2016 wptest

The brain develops rapidly during children‘s early years …

„Recent research in neuroscience and brain development shows that the brain develops rapidly during children‘s early years. As they grow,

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15. April 2016 wptest

Gaps in learning between children from high and low socio-economic status families emerge early …

„Gaps in learning between children from high and low socio-economic status families emerge early. Significant development disparities have been found

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15. April 2016 wptest

Parents are children‘s first teachers …

„Parents are children‘s first teachers. The activities they undertake with their children such as reading to them, engaging them in

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15. April 2016 wptest

The first year or two of schooling as last chance …

„If children have not had high quality home learning environments or access to high quality ECEC, the first year or

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15. April 2016 wptest

Early oral language skills and self-regulation show very strong relationships with children‘s later outcomes …

„Early oral language skills and self-regulation show very strong relationships with children‘s later outcomes, especially in relation to educational attainment

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15. April 2016 wptest

Early literacy skills are strongly predictive of later cognitive and educational outcomes …

„Longitudinal research has consistently shown that early literacy skills are strongly predictive of later cognitive and educational outcomes. Early literacy

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15. April 2016 wptest

The most important components of emergent literacy …

„In the early years, the most important components of emergent literacy are listening comprehension, vocabulary and phonological awareness. These are

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