Kategorie: Bildungsvererbung/familiäres Umfeld

„Bildung kann nicht früh genug beginnen. In den letzten Jahren setzte sich die Erkenntnis durch, dass die Bildung in den

„In Österreich waren im Jahr 2019 17 % der Bevölkerung armuts- oder ausgrenzungsgefährdet. Am höchsten war die Gefährdung unter Personen, die

„Fast jede zweite Person mit Migrationshintergrund (47 %), deren Eltern lediglich einen Pflichtschulabschluss aufwiesen, verfügte 2014 ebenfalls über keinen höheren Bildungsabschluss.

„2019 waren 17 % der Bevölkerung Österreichs (inkl. Kinder bis 15 Jahre) armuts- oder ausgrenzungsgefährdet, 13 % mehrfach. Im Ausland geborene Personen

„32 % der Kinder erhalten zu Hause von ihren Eltern keine oder nur selten Impulse durch Vorlesen und Erzählen. Die Hälfte

„Over one year of schooling (and age), the proficiency of disadvantaged children increases at least as much as that of

„Immigrant background is often one of the most relevant predictors of school drop-out, especially when associated with a low socio-economic

„Socio-economic background is one of the strongest determinants of students’ academic performance and general well-being.“Dr. Lucie Cerna u. a., The resilience

„We know that levels of parental engagement are consistently associated with children’s academic outcomes. We also know that a parent’s

„There is an established link between the home learning environment at all ages and children’s performance at school.“EEF (Hrsg.), Working