Zum Inhalt springen

Zitate aus internationalen Studien und Publikationen

  • Willkommen
  • Zitate A bis C
    • AkademikerInnen,FH,,Universität
    • Allgemeinbildung
    • Arbeitslosigkeit
    • Aufnahmeverfahren
    • Australien
    • Bayern
    • Begabtenförderung, Leistungsstarke
    • Bildungsfinanzierung
    • Bildungsvererbung/familiäres Umfeld
    • Braindrain
    • Chancengerechtigkeit
    • China
  • Zitate D bis E
    • Dänemark
    • Deutschland
    • Drogen/Sucht
    • Dropout/Schulabbruch/Bildungsabschlüsse
    • Duale-Bildung/Berufsbildung
    • England/Grossbritannien
    • Estland
  • Zitate F bis J
    • Finnland
    • Flandern
    • Fortbildung
    • Frankreich
    • Freigegenstände
    • Frühförderung/Elementarbildung
    • Ganztagsschule
    • Gesamtschule/Differenzierung
    • Hausübungen
    • Hongkong
    • Image
    • Indien
    • Inklusion
    • International Studierende
    • Island
    • Italien
    • Japan
    • JunglehrerInnen
  • Zitate K bis L
    • Kanada
    • Klassengröße
    • Krippe
    • Lehrerausbildung
    • Lehrerbelastung/Burnout
    • Lehrergehalt
    • Lehrernachwuchs/Lehrermangel
    • Lehrverpflichtung
    • Leistung/Leistungsbereitschaft
    • Leistungsbeurteilung
    • Leistungsdruck
    • Leistungsschwache
    • Lese-, Mathematik- und Science-Leistung Erwachsener
    • Leseleistung 10-Jähriger
    • Lesen
  • M bis P
    • Mathematik- und Science-Leistung 10-Jähriger
    • Mathematik-, Science- und IKT-Kompetenzen 14-Jähriger
    • Medienkonsum
    • Migration/Integration
    • Mobbing, Bullying
    • Nachhilfe/Foerderunterricht
    • NEET
    • Neue Mittelschule (NMS)
    • Niederlande
    • Norwegen
    • Pädagogische Autonomie
    • personelle Autonomie
    • PISA
    • PISA 2015
    • Polen
    • Privatisierung des Bildungswesens
  • Zitate R bis S
    • Ranking
    • Repetieren
    • Schulaufsicht
    • Schulbau
    • Schulleitung
    • Schulreformen
    • Schweden
    • Schweiz
    • Shanghai
    • Singapur
    • Sozialverhalten/Disziplin
    • Spanien
    • Studiengebühren/Schulgebühren
    • Stundenanzahl
    • Südkorea
    • Südostasien
    • Südtirol
    • Support
  • Zitate T bis Z
    • Taiwan
    • Testen, Vermessen und Evaluieren
    • Türkei
    • Unterrichtsmethoden
    • USA
    • Vietnam
    • Zentralmatura/Reifeprüfung
    • Zufriedenheit mit der Schule/Well-being

Kategorie: Bildungsvererbung/familiäres Umfeld

6. März 2016 wptest

Academic performance and socioeconomic status are correlated positively …

„Academic performance and socioeconomic status are correlated positively because students from higher socioeconomic backgrounds experience more pro-schooling cultural, social, human,

Weiterlesen
6. März 2016 wptest

Schweden: The student composition of schools has become increasingly homogenous …

Schweden: „The student composition of schools has become increasingly homogenous, with students with similar socioeconomic or migration backgrounds gathering at

Weiterlesen
6. März 2016 wptest

Schweden: The socioeconomic background of a student is strongly related to their achievement …

Schweden: „Results from PISA and other studies indicate that the socioeconomic background of a student is strongly related to their

Weiterlesen
7. März 2016 wptest

At age five, there is a learning gap of 12 months between disadvantaged and advantaged children …

„Emergent literacy is one of the best predictors of later student achievement. Yet at age five, there is a learning

Weiterlesen
7. März 2016 wptest

Disadvantaged children’s participation in Early Childhood Education and Care is significantly linked to higher learning outcomes …

„Disadvantaged children’s participation in ECEC (Anm.: ECEC=Early Childhood Education and Care) is significantly linked to higher learning outcomes, and this

Weiterlesen
7. März 2016 wptest

Reading to children five days a week or more is linked to significant early learning gains for disadvantaged children …

„Reading to children five days a week or more is linked to significant early learning gains for disadvantaged children.“OECD (Hrsg.),

Weiterlesen
7. März 2016 wptest

Early Childhood Education and Care is linked to stronger cognitive development among disadvantaged children …

„Attending ECEC (Anm.: ECEC=Early Childhood Education and Care) is linked to stronger cognitive development among disadvantaged children.“OECD (Hrsg.), Improving Early

Weiterlesen
7. März 2016 wptest

The largest development gap between disadvantaged and advantaged children …

„The largest development gap between disadvantaged and advantaged children is found in children’s social-emotional development.“OECD (Hrsg.), Improving Early Equity (2022),

Weiterlesen
7. März 2016 wptest

The largest gaps between disadvantaged and advantaged children …

„The largest gaps between disadvantaged and advantaged children are in levels of curiosity and empathy, both of which show strong

Weiterlesen
7. März 2016 wptest

Students of immigrant parents speaking the language of instruction at home score on average 36 points higher than those who speak another language …

„The language spoken at home is related to students ́ reading proficiency. Across the OECD, students of immigrant parents speaking

Weiterlesen

Seitennummerierung der Beiträge

«Vorherige Beiträge 1 … 22 23 24 25 26 … 82 Nächste Beiträge»

Kategorien

  • Impressum
WordPress-Theme: Wellington von ThemeZee.