„Nach wie vor stehen in Österreich relativ viele leseschwache Schüler/innen (20 %) relativ wenigen starken Leserinnen und Lesern gegenüber (7 %). Zudem
WeiterlesenKategorie: Begabtenförderung, Leistungsstarke
Internationale Spitze in Mathematik sind Schüler/innen aus asiatischen Ländern …
„Internationale Spitze in Mathematik sind Schüler/innen aus asiatischen Ländern: Singapur erzielt mit 575 Punkten den höchsten Mittelwert aller 80 teilnehmenden
WeiterlesenLeistungsstarke Gruppe in Mathematik …
„Im OECD-Schnitt befinden sich 9 % der Schüler/innen in Mathematik in der leistungsstarken Gruppe; im EU-Schnitt sind es 8 %. […] In
WeiterlesenAnteil leistungsstarker Leser/innen …
„In Österreich beträgt der Anteil leistungsstarker Leser/innen 8 %, im OECD-Schnitt 7 % und im EU-Schnitt 6 %.“IQS (Hrsg.), PISA 2022. Kompetenzen in
WeiterlesenDie Größe der leistungsstarken Gruppe in Naturwissenschaft …
„Die Größe der leistungsstarken Gruppe in Naturwissenschaft in Österreich beläuft sich auf rund 8 %, im EU- und im OECD-Schnitt liegt
WeiterlesenSchüler*innen, die bei PISA 2022 in Mathematik die höchsten Kompetenzstufen 5 und 6 erreicht haben …
„Im Durchschnitt der OECD-Länder erreichten etwa 9 % der Schüler*innen in Mathematik die höchsten Kompetenzstufen 5 und 6. In 16 der
WeiterlesenZiel einer gerechtigkeitsorientierten Bildungspolitik …
„Bildungsgerechtigkeit bedeutet nicht, dass alle Schüler*innen die gleichen Ergebnisse erzielen sollen. […] Ziel einer gerechtigkeitsorientierten Bildungspolitik ist es nicht, den
WeiterlesenKorea has set up new educational institutions for gifted education …
„Korea has set up new educational institutions for gifted education, which include gifted secondary schools (specialised schools with autonomous curricula
WeiterlesenSupplementary extension and enrichment programmes …
„Supplementary extension and enrichment programmes can offer gifted students the opportunity to deepen and extent their learning beyond what is
WeiterlesenMentoring strategies for gifted students …
„Mentoring programmes have been recognised as tending to improve gifted students’ motivation, self-worth and education. […] Mentoring strategies for gifted
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