„In Australien, Irland, Kanada und Neuseeland beträgt der Anteil der internationalen Bildungsteilnehmer mindestens 15 % der in Masterbildungsgängen eingeschriebenen Bildungsteilnehmer, obwohl
WeiterlesenKategorie: Australien
Unterschiedliche Halte-Quote von internationalen Studierenden …
„The retention of international students varies greatly across OECD countries. Five years after initial admission to the country, more than
WeiterlesenIn 2018, in slightly over half of OECD countries, disadvantaged 15-year-olds were significantly more likely than the most advantaged to report a poor relative disciplinary climate in their classroom …
„Disciplinary climate – the extent to which children are exposed to disruptive behaviour in the classroom – is one important
WeiterlesenAustralien: Even high-fee private schools receive public funding, leading to large between-school inequalities …
Australien: „Even high-fee private schools receive public funding, leading to large between-school inequalities of human and material resources. Overall, inequalities
WeiterlesenAustralia has the second highest degree of socioeconomic segregation between public and private schools …
„Australia has the second highest degree of socioeconomic segregation between public and private schools among member countries of the OECD,
WeiterlesenAustralien: Being an immigrant has a uniformly positive effect on mathematics, reading, and science performance …
Australien: „Being an immigrant has a uniformly positive effect on mathematics, reading, and science performance […] This ‚immigrant advantage‘ is
WeiterlesenAustralien: Just 41 % of respondents indicated that they would encourage family members to pursue teaching as a career …
„In a recent survey conducted into the perceptions of teaching held by the public in Australia, just 41 % of respondents
WeiterlesenImbalance of supply and demand of skills …
„Some countries are taking clear steps to tackle the imbalance of supply and demand of skills. Most recently, Australia has
WeiterlesenDie Vereinigten Staaten sind das wichtigste OECD-Zielland für internationale Bildungsteilnehmer im Tertiärbereich …
„Die Vereinigten Staaten sind das wichtigste OECD-Zielland für internationale Bildungsteilnehmer im Tertiärbereich. Von den 4,1 Millionen international mobilen Bildungsteilnehmern innerhalb
WeiterlesenDer Anteil der privaten Ausgaben für tertiäre Bildungseinrichtungen wird hauptsächlich durch die anfallenden Bildungsgebühren bestimmt …
„Der Anteil der privaten Ausgaben für tertiäre Bildungseinrichtungen wird hauptsächlich durch die anfallenden Bildungsgebühren bestimmt. In Australien, Chile, Japan, der
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