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Autor: wptest

18. Mai 2016 wptest

Eine Vielzahl an internationalen Studierenden, die allerdings dem heimischen Arbeitsmarkt in weiterer Folge nur in einem geringen Ausmaß zur Verfügung stehen …

„Die Analyse auf der Ebene der tertiären Ausbildung zeigt, dass der österreichische Hochschulstandort zwar eine Vielzahl an internationalen Studierenden attrahieren

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18. Mai 2016 wptest

Der Anteil von ausländischen Studienabsolvent/innen …

„Insgesamt erhöhte sich der Anteil von ausländischen Studienabsolvent/innen von 11,9 Prozent auf 24,2 Prozent. Den mit Abstand größten Anteil (43,1

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18. Mai 2016 wptest

Mediziner/innen ohne österreichische Staatsbürgerschaft …

„Mediziner/innen ohne österreichische Staatsbürgerschaft, die im Jahr 2020 ihren Abschluss gemacht haben, könnten die offenen Stellen für Ärzt/innen in Österreich

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18. Mai 2016 wptest

Besonderer Sprachförderbedarf vor Schuleintritt …

„2017/18 hatten 36 % der getesteten 3-bis 6-Jährigen einen Förderbedarf in Deutsch. Der Anteil lag bei Kindern mit Deutsch als Erstsprache

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18. Mai 2016 wptest

Österreich kann international Studierende nach Abschluss des Studiums nicht im Land halten …

„Offensichtlich ist […], dass ein erheblicher Teil derjenigen, die von einer Ausbildung in Österreich profitieren, nicht in den heimischen Arbeitsmarkt

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18. Mai 2016 wptest

Überdurchschnittliche Partizipation von nicht-österreichischen Studienabsolvent/innen in der Humanmedizin …

„Zu einer überdurchschnittlichen Partizipation von nicht-österreichischen Studienabsolvent/innen kommt es beispielsweise in der Humanmedizin. Während der Ausländeranteil, gerechnet über alle Studienabschlüsse,

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18. Mai 2016 wptest

In Schweden hängt der Schulerfolg stark vom sozioökonomischen Background der SchülerInnen ab …

„It could be argued that Sweden, which once had the reputation of having one of the most equal school systems

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18. Mai 2016 wptest

Schweden: Increasing school segregation with respect to achievement and socioeconomic composition …

„A variety of studies point to a deterioration of educational equity in Sweden and increasing school segregation with respect to

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18. Mai 2016 wptest

Early self-regulation appears to be particularly important for low-income and at-risk children …

„Early self-regulation appears to be particularly important for low-income and at-risk children in achieving more successful outcomes in later life.

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18. Mai 2016 wptest

Early skills in selfregulation enable children …

„Self-regulation refers to the mental processes that enable individuals to plan, focus attention, remember instructions and juggle multiple tasks successfully.

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