„Insgesamt haben 22,3 % der Studierenden die Universitätsreife im Ausland erlangt.“Statistik Austria (Hrsg.), Bildung in Zahlen 2018/19. Schlüsselindikatoren und Analysen (2020),
WeiterlesenAutor: wptest
„Under pressure“ (Lehrerbelastungsstudie 2019) …
„Hinsichtlich der Schulart gibt es sowohl beim Stress als auch bei den Belastungen signifikante Unterschiede. Insgesamt sind besonders die Lehrkräfte
WeiterlesenDifferentiation …
„Most European education systems offer different types of school to meet the different needs of students. Differentiation may be made
WeiterlesenNEET-Rate für 15- bis 29-jährige InländerInnen, EU-AusländerInnen und StaatsbürgerInnen von Drittstaaten …
„In 2019, the NEET rate for young people aged 15‑29 years in the EU‑27 was 11.8 % among nationals, while the
WeiterlesenMittel für Bildungseinrichtungen des Primar- bis Tertiärbereichs aus öffentlichen und privaten Quellen …
„2020 stammten im Durchschnitt der OECD-Länder 84 % aller Mittel für Bildungseinrichtungen des Primar- bis Tertiärbereichs direkt aus öffentlichen Quellen und
WeiterlesenDie durchschnittliche Klassengröße ist in NMS deutlich kleiner als in der AHS-Unterstufe …
„Die durchschnittliche Klassengröße ist in NMS (19,8) deutlich kleiner als in der AHS-Unterstufe (24,5). Dieser relativ große Unterschied in den
WeiterlesenTop sources of stress reported by teachers …
„Among the top sources of stress reported by teachers (‚quite a bit‘ or ‚a lot‘), ‚having too much administrative work
WeiterlesenChildren who reported frequent drunkenness …
„Children who reported frequent drunkenness were twice as likely as those who never drank alcohol to exhibit antisocial behaviour with
WeiterlesenImproving teachers’ job satisfaction …
„Continuing professional development and professional support are increasingly acknowledged as not just tools to improve the performance of teachers and
WeiterlesenDänemark: A soft form of ability grouping in the school system …
Dänemark: „Some schools have established special classes for talented students, which seems to reflect a soft form of ability grouping
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