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Autor: wptest

21. April 2018 wptest

70 % der Frauen aus der Türkei haben lediglich einen Pflichtschulabschluss …

„70 % der Frauen aus der Türkei haben lediglich einen Pflichtschulabschluss, bei Frauen aus Ex-Jugoslawien trifft dies immer noch bei über

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21. April 2018 wptest

Some countries limit the number of applications or preferences that each student can submit …

„With centralised systems, some countries limit the number of applications or preferences that each student can submit, or limit the

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18. April 2018 wptest

Zugewanderte aus der Türkei und dem ehemaligen Jugoslawien …

„Fast 60 Prozent haben nur eine Pflichtschule (wenn überhaupt) absolviert, 13 Prozent eine mittlere oder höhere Schule und nur 4

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18. April 2018 wptest

Über eineinhalb Jahre Leistungsrückstand 10-Jähriger mit anderer Erstsprache …

„Schüler/innen mit deutscher Erstsprache weisen im Schnitt eine um 64 Punkte bessere Mathematikkompetenz auf als ihre Kolleginnen und Kollegen mit

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18. April 2018 wptest

Aufnahmeverfahren im OECD-Vergleich …

„Based on a survey of 38 countries and economies, most have some form of selective admission to public tertiary education,

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18. April 2018 wptest

Distinctive school choices made by the upper social class …

„Studies in Finland show the influence of the distinctive school choices made by the upper social class. Since 1998, school

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17. April 2018 wptest

Südkorea: Company exams …

Südkorea: „Most large employers and public institutions use general recruitment exams to recruit groups of hires. As a result, recent

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17. April 2018 wptest

In recent years, kindergarten has become increasingly academic …

„In recent years, kindergarten has become increasingly academic, such that teachers have reported large increases in literacy and math instruction,

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17. April 2018 wptest

In Norway national mapping tests in numeracy are available at the primary school level …

„In Norway […] national mapping tests in numeracy are available at the primary school level as part of the Norwegian

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16. April 2018 wptest

The basis for scientific thinking and scientific knowledge must already be formed in primary school …

„In order for science teaching in secondary schools to be successful, the basis for scientific thinking and scientific knowledge must

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