„Im Durchschnitt der OECD-Länder zählen 39 % der 25- bis 29-Jährigen ohne einen Abschluss im Sekundarbereich II zu der NEET-Gruppe, verglichen mit
WeiterlesenAutor: wptest
Risikofaktoren für aggressives Verhalten …
„Wir können bestimmte Risikofaktoren für aggressives Verhalten benennen. Zum Beispiel: Ein Kind, das Gewalt in der Familie erlebt, hat das
WeiterlesenEngland: Many learners dropping out from programmes leading to Level 2 qualifications …
England: „Many learners do not complete the 16-18 phase of education, with many dropping out from programmes leading to Level
WeiterlesenItalien 2015: One of the highest rates of early leavers in the EU …
„In 2015, 14.7 % of Italians aged 18-24 were classed as early leavers (with at most lower secondary education and not
WeiterlesenDurchschnittlich 6,1 Prozent der 20- bis 24-Jährigen nicht mehr in Ausbildung und auf Arbeitssuche …
„In den OECD-Ländern sind durchschnittlich 6,1 Prozent der 20- bis 24-Jährigen nicht mehr in Ausbildung und auf Arbeitssuche. Dies bleibt
WeiterlesenOECD-weit durchschnittlich drei Jahre Leistungsrückstand 15-Jähriger aus sozioökonomisch schwachem Elternhaus …
„In all countries and economies that participated in PISA 2015, socio-economic status has considerable influence on students’ performance in science,
WeiterlesenSüdkorea: The financial pay-off from higher education is negative for a substantial share of university and college graduates …
Südkorea: „When tuition fees and foregone earnings during the years of study are taken into account, the financial pay-off from
WeiterlesenIn England, the relationship between ESCS (Anm.: Economic, Social and Cultural Status) and average maths score has not improved since 2006 …
„In England, the relationship between ESCS (Anm.: Economic, Social and Cultural Status) and average maths score has not improved since
WeiterlesenDie Motive der Täter …
„Schaut man sich die Motive der Täter an, zeigt sich, dass diese überwiegend in Richtung einer Rechtfertigung tendieren. So sind
WeiterlesenVerschiedene Auswirkungen von Cybermobbing bei den Betroffenen …
„Cybermobbing kann bei den Betroffenen oft deutliche Spuren hinterlassen. So können bei Schülerinnen und Schülern, die in irgendeiner Form Opfer
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