Zum Inhalt springen

Zitate aus internationalen Studien und Publikationen

  • Willkommen
  • Zitate A bis C
    • AkademikerInnen,FH,,Universität
    • Allgemeinbildung
    • Arbeitslosigkeit
    • Aufnahmeverfahren
    • Australien
    • Bayern
    • Begabtenförderung, Leistungsstarke
    • Bildungsfinanzierung
    • Bildungsvererbung/familiäres Umfeld
    • Braindrain
    • Chancengerechtigkeit
    • China
  • Zitate D bis E
    • Dänemark
    • Deutschland
    • Drogen/Sucht
    • Dropout/Schulabbruch/Bildungsabschlüsse
    • Duale-Bildung/Berufsbildung
    • England/Grossbritannien
    • Estland
  • Zitate F bis J
    • Finnland
    • Flandern
    • Fortbildung
    • Frankreich
    • Freigegenstände
    • Frühförderung/Elementarbildung
    • Ganztagsschule
    • Gesamtschule/Differenzierung
    • Hausübungen
    • Hongkong
    • Image
    • Indien
    • Inklusion
    • International Studierende
    • Island
    • Italien
    • Japan
    • JunglehrerInnen
  • Zitate K bis L
    • Kanada
    • Klassengröße
    • Krippe
    • Lehrerausbildung
    • Lehrerbelastung/Burnout
    • Lehrergehalt
    • Lehrernachwuchs/Lehrermangel
    • Lehrverpflichtung
    • Leistung/Leistungsbereitschaft
    • Leistungsbeurteilung
    • Leistungsdruck
    • Leistungsschwache
    • Lese-, Mathematik- und Science-Leistung Erwachsener
    • Leseleistung 10-Jähriger
    • Lesen
  • M bis P
    • Mathematik- und Science-Leistung 10-Jähriger
    • Mathematik-, Science- und IKT-Kompetenzen 14-Jähriger
    • Medienkonsum
    • Migration/Integration
    • Mobbing, Bullying
    • Nachhilfe/Foerderunterricht
    • NEET
    • Neue Mittelschule (NMS)
    • Niederlande
    • Norwegen
    • Pädagogische Autonomie
    • personelle Autonomie
    • PISA
    • PISA 2015
    • Polen
    • Privatisierung des Bildungswesens
  • Zitate R bis S
    • Ranking
    • Repetieren
    • Schulaufsicht
    • Schulbau
    • Schulleitung
    • Schulreformen
    • Schweden
    • Schweiz
    • Shanghai
    • Singapur
    • Sozialverhalten/Disziplin
    • Spanien
    • Studiengebühren/Schulgebühren
    • Stundenanzahl
    • Südkorea
    • Südostasien
    • Südtirol
    • Support
  • Zitate T bis Z
    • Taiwan
    • Testen, Vermessen und Evaluieren
    • Türkei
    • Unterrichtsmethoden
    • USA
    • Vietnam
    • Zentralmatura/Reifeprüfung
    • Zufriedenheit mit der Schule/Well-being

Autor: wptest

2. Juni 2018 wptest

Zitate K bis L

Bitte wählen Sie einen der folgenden Themenbereiche:  {loadposition subnavigation-k-l}

Weiterlesen
2. Juni 2018 wptest

Zitate D bis E

Bitte wählen Sie einen der folgenden Themenbereiche:  {loadposition subnavigation-d-f}

Weiterlesen
2. Juni 2018 wptest

Zitate A bis C

Bitte wählen Sie einen der folgenden Themenbereiche: {loadposition subnavigation-a-c}  

Weiterlesen
2. Juni 2018 wptest

Testing what students have learned in school …

„Testing what students have learned in school is not a bad thing as long as it does not harm teaching

Weiterlesen
1. Juni 2018 wptest

Die Leistungen der 10-Jährigen beim Lesen (PIRLS 2011), in der Mathematik und den Naturwissenschaften (TIMSS 2011) …

„Only Singapore had more than half of its students reach the high benchmark in all three subjects, and only two

Weiterlesen
1. Juni 2018 wptest

What gets assessed is what gets taught …

„It is almost a truism that what gets assessed is what gets taught and if a system judges teachers and

Weiterlesen
31. Mai 2018 wptest

Standardized testing that compares individuals to statistical averages …

„Standardized testing that compares individuals to statistical averages, competition that leaves weaker students behind, and merit-based pay for teachers all

Weiterlesen
31. Mai 2018 wptest

Singapurs Engstelle nach der Matura …

„Singapore has only a few institutions of higher education […] and, consequently, admission is highly competitive.“ Dr. János Gordon Győri, „Talent

Weiterlesen
30. Mai 2018 wptest

Finnish schools accept that there may be some limitations on comparability when teachers do all the grading …

„Finnish schools accept that there may be some limitations on comparability when teachers do all the grading. At the same

Weiterlesen
30. Mai 2018 wptest

Valued in society …

„On average across the OECD countries and economies that participate in TALIS, only 26 % of teachers ‚agree‘ or ’strongly agree‘

Weiterlesen

Seitennummerierung der Beiträge

«Vorherige Beiträge 1 … 69 70 71 72 73 … 1.301 Nächste Beiträge»

Kategorien

  • Impressum
WordPress-Theme: Wellington von ThemeZee.
GermanGerman