Zum Inhalt springen

Zitate aus internationalen Studien und Publikationen

  • Willkommen
  • Zitate A bis C
    • AkademikerInnen,FH,,Universität
    • Allgemeinbildung
    • Arbeitslosigkeit
    • Aufnahmeverfahren
    • Australien
    • Bayern
    • Begabtenförderung, Leistungsstarke
    • Bildungsfinanzierung
    • Bildungsvererbung/familiäres Umfeld
    • Braindrain
    • Chancengerechtigkeit
    • China
  • Zitate D bis E
    • Dänemark
    • Deutschland
    • Drogen/Sucht
    • Dropout/Schulabbruch/Bildungsabschlüsse
    • Duale-Bildung/Berufsbildung
    • England/Grossbritannien
    • Estland
  • Zitate F bis J
    • Finnland
    • Flandern
    • Fortbildung
    • Frankreich
    • Freigegenstände
    • Frühförderung/Elementarbildung
    • Ganztagsschule
    • Gesamtschule/Differenzierung
    • Hausübungen
    • Hongkong
    • Image
    • Indien
    • Inklusion
    • International Studierende
    • Island
    • Italien
    • Japan
    • JunglehrerInnen
  • Zitate K bis L
    • Kanada
    • Klassengröße
    • Krippe
    • Lehrerausbildung
    • Lehrerbelastung/Burnout
    • Lehrergehalt
    • Lehrernachwuchs/Lehrermangel
    • Lehrverpflichtung
    • Leistung/Leistungsbereitschaft
    • Leistungsbeurteilung
    • Leistungsdruck
    • Leistungsschwache
    • Lese-, Mathematik- und Science-Leistung Erwachsener
    • Leseleistung 10-Jähriger
    • Lesen
  • M bis P
    • Mathematik- und Science-Leistung 10-Jähriger
    • Mathematik-, Science- und IKT-Kompetenzen 14-Jähriger
    • Medienkonsum
    • Migration/Integration
    • Mobbing, Bullying
    • Nachhilfe/Foerderunterricht
    • NEET
    • Neue Mittelschule (NMS)
    • Niederlande
    • Norwegen
    • Pädagogische Autonomie
    • personelle Autonomie
    • PISA
    • PISA 2015
    • Polen
    • Privatisierung des Bildungswesens
  • Zitate R bis S
    • Ranking
    • Repetieren
    • Schulaufsicht
    • Schulbau
    • Schulleitung
    • Schulreformen
    • Schweden
    • Schweiz
    • Shanghai
    • Singapur
    • Sozialverhalten/Disziplin
    • Spanien
    • Studiengebühren/Schulgebühren
    • Stundenanzahl
    • Südkorea
    • Südostasien
    • Südtirol
    • Support
  • Zitate T bis Z
    • Taiwan
    • Testen, Vermessen und Evaluieren
    • Türkei
    • Unterrichtsmethoden
    • USA
    • Vietnam
    • Zentralmatura/Reifeprüfung
    • Zufriedenheit mit der Schule/Well-being

Autor: wptest

20. Juli 2016 wptest

65 % erleben den Berufsstress als belastend …

„Mehr als die Hälfte der Befragten leidet unter Problemen mit Stimme, Stimmbändern und Kehlkopf, 56,5 % fühlen sich relativ müde durch

Weiterlesen
20. Juli 2016 wptest

Foreign-borns neither employed nor in education or training (NEET) …

„On average across OECD and partner countries where at least 5 % of 15-29 year-olds are foreign-born, one-quarter of foreign-born

Weiterlesen
20. Juli 2016 wptest

Substantial influence of the genetic disposition on an individual’s intelligence …

„There is no doubt about substantial influence of the genetic disposition on an individual’s intelligence. However, we know from various

Weiterlesen
20. Juli 2016 wptest

PISA 2018: Countries and economies where fewer students had skipped a whole day of school …

PISA 2018: „Chronic truancy and, to a lesser extent, lateness have such adverse effects on learning that school systems around

Weiterlesen
20. Juli 2016 wptest

PISA 2018: Die größten Anteile an Schülerinnen und Schülern mit Leistungen auf Kompetenzstufe 5 oder darüber in Mathematik wurden in sechs asiatischen Ländern und Volkswirtschaften verzeichnet …

PISA 2018: „Die größten Anteile an Schülerinnen und Schülern mit Leistungen auf Kompetenzstufe 5 oder darüber in Mathematik wurden in

Weiterlesen
20. Juli 2016 wptest

Zeitliches Engagement für die Schule …

„Nach eigenen Angaben verbringen Jugendliche im Durchschnitt insgesamt 97 Minuten pro Tag mit Schulaufgaben. […] Deutliche Unterschiede im zeitlichen Engagement

Weiterlesen
20. Juli 2016 wptest

Measuring learning outcomes without making sure the needed inputs and processes are in place …

„Measuring learning outcomes without making sure the needed inputs and processes are in place is simply futile from the point

Weiterlesen
20. Juli 2016 wptest

Staaten, in denen die sozioökonomisch bedingte Leistungsschere zwischen 10 (TIMSS) und 15 (PISA) besonders stark aufgeht …

„In Australia, Canada and Greece […], and also in the Czech Republic, Ireland, the Netherlands and the United States, inequity

Weiterlesen
20. Juli 2016 wptest

No universal standardized testing used to evaluate students or school …

„A salient feature of educational practice in Finland is that there is no universal standardized testing used to evaluate students

Weiterlesen
20. Juli 2016 wptest

Großbritanniens Privatschulen: A pay gap of some 7 to 15 per cent …

„A privately educated man (but not woman) leaving university with exactly the same degree as a state-educational man will later

Weiterlesen

Seitennummerierung der Beiträge

«Vorherige Beiträge 1 … 669 670 671 672 673 … 1.301 Nächste Beiträge»

Kategorien

  • Impressum
WordPress-Theme: Wellington von ThemeZee.
GermanGerman