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Autor: wptest

5. August 2016 wptest

Basic skill levels of adults in France are low …

„Basic skill levels of adults in France are low compared to many other OECD countries, with 31 % of adults scoring

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5. August 2016 wptest

Frankreich: Skill level of children is strongly influenced by socio-economic background …

„The skill level of children is strongly influenced by socio-economic background, and more so in France than in other OECD

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5. August 2016 wptest

France is among the countries with the lowest numeracy and literacy skills …

„According to the Survey of Adult Skills (PIAAC) data, France is among the 24 participating countries with the lowest numeracy

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5. August 2016 wptest

The likelihood of low performance in mathematics for a student with no pre-primary education is almost double …

„Even after controlling for other student characteristics such as socio-economic status, gender, immigrant background, language spoken at home, family structure,

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5. August 2016 wptest

Die bloße Umstellung der Organisationsform von Halbtagsschule auf Ganztagsschule führt nicht automatisch zu besseren Schülerkompetenzen …

„Bei der Gegenüberstellung von Halbtagsschulen und Ganztagsschulen zeigen sich in der Regel keine bedeutsamen Unterschiede bei den von den Schüler/-innen

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5. August 2016 wptest

In 2015, France has one of the highest incidences of temporary employment among youth in OECD countries …

„At a staggering 59.6 % in 2015, France has one of the highest incidences of temporary employment among youth in OECD

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5. August 2016 wptest

Key components of early childhood learning and practical tips by text message reminders …

„Parents of pre-school children in San Francisco received three informational text message reminders per week with simple information about key

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5. August 2016 wptest

Pre-k programs are likely to generate larger benefits for economically disadvantaged children …

„Pre-k programs are likely to generate larger benefits for economically disadvantaged children than for their more advantaged peers.“Dr. Margaret R.

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5. August 2016 wptest

Nachhilfe auch für leistungsstarke und lernmotivierte Schüler …

„Nachhilfe muss […] nicht zwangsläufig defizitorientiert und kompensatorisch eingreifen, sondern sie kann auch das Ziel verfolgen, bereits leistungsstarken und lernmotivierten

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5. August 2016 wptest

Children who have a solid grounding in early developing skills are in a better position …

„Children who have a solid grounding in early developing skills are in a better position to gain from instruction that

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