„LehrerInnen neigen deshalb dazu, sich auf das mittlere Leistungsfeld zu konzentrieren, denn hier ist es am einfachsten, Zugewinne zu generieren.
WeiterlesenAutor: wptest
Zugehörigkeitsgefühl zur Schule …
„93 % aller Schülerinnen und Schüler betrachten die eigene soziale Eingebundenheit als eher hoch oder hoch und nur 1 % gibt eine
WeiterlesenFlandern: Primary school pupils’ achievement in reading in Flanders has been in decline …
Flandern: „Over the past decade, primary school pupils’ achievement in reading in Flanders has been in decline. The PIRLS 2016
WeiterlesenA low reading comprehension level in primary education is among the best predictors for delayed graduation and school dropout …
„A low reading comprehension level in primary education is among the best predictors for delayed graduation and school dropout. Unfortunately,
WeiterlesenItalien: Approximately 39 % of 25-65 year-olds in Italy have low levels of literacy and/or numeracy proficiency …
Italien: „Approximately 39 % of 25-65 year-olds (13.1 million adults) in Italy have low levels of literacy and/or numeracy proficiency, a
WeiterlesenWas ausländische Bildungsteilnehmer im Durchschnitt bezahlen …
„In Australien, Kanada, Neuseeland und den Vereinigten Staaten bezahlen ausländische Bildungsteilnehmer im Durchschnitt mehr als 10.000 US-Dollar mehr pro Jahr
WeiterlesenÖsterreich 2023 …
„Neue Lehrkräfte können nur in begrenztem Umfang Mentoring und Unterstützung erhalten. Gegenüber den 19 % im EU-Durchschnitt haben nur 10,8 % der
WeiterlesenFrankreichs Reaktion auf die hohe Dropoutquote …
„Since 2015, the right to return to school was opened up to all early school leavers aged 16 to 25,
WeiterlesenGreater exposure to teacher-directed science instruction is positively associated with science performance …
„Greater exposure to teacher-directed science instruction is positively associated with science performance in almost all countries, even after accounting for
WeiterlesenWichtige Bedeutung frühkindlicher Sprachförderung …
„Zwischen dem Lebensalter und der Fähigkeit, eine Sprache zu erlernen, besteht in der Regel ein negativer Zusammenhang. Entsprechend wichtig –
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