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Autor: wptest

1. September 2016 wptest

In Finland trust in teachers is strong …

„In Finland, for example, the trust in teachers is so strong that school inspections do not even take place –

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1. September 2016 wptest

Monitoring is not always the solution …

„Monitoring is not always the solution because it is costly and can have perverse effects on incentives if it is

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1. September 2016 wptest

In Finland teachers and schools enjoy strong public confidence …

„In Finland teachers and schools enjoy strong public confidence. Parents trust teachers the way that they trust their dentists.“ Univ.-Prof. Dr.

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1. September 2016 wptest

The relationship between trust and individual support for public education …

„The relationship between trust and individual support for public education expenditures might explain why high-trust countries are more likely to

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1. September 2016 wptest

Scotland has a historic high regard for learning …

„Scotland has a historic high regard for learning, education and teachers, and the trust it invests in teachers’ professional judgment

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1. September 2016 wptest

Finnish education is characterised by a high level of trust in all the parties concerned …

„Finnish education is characterised by a high level of trust in all the parties concerned, in particular teachers. This enables

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1. September 2016 wptest

Rund 70 % aller Eltern wenden sich bevorzugt an (Beratungs-)Lehrer …

„Rund 70 % aller Eltern wenden sich bevorzugt an (Beratungs-)Lehrer oder sie befragen andere Eltern (69 %). Lehrer genießen unter den verschiedenen

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1. September 2016 wptest

Enthusiasm for ‚discovery learning‘ …

„Enthusiasm for ‚discovery learning‘ is not supported by research evidence, which broadly favours direct instruction.“ Univ.-Prof. Dr. Robert Coe u. a., „What

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1. September 2016 wptest

Leistungsstarke Schüler aus dem Bildungsbürgertum …

„Leistungsstarke Schüler aus dem Bildungsbürgertum sind in der Grundschule am wenigsten auf vollständige, explizite Erklärungen angewiesen. Sie lernen auch im

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1. September 2016 wptest

Offene Methoden mit dem Lehrer als Moderator …

„Offene Methoden mit dem Lehrer als Moderator sind […] insgesamt deutlich weniger lerneffizient als Methoden, die den Lehrer als Regisseur

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