„From an early age, a significant contributor to children’s motivation to read and reading achievement is their parents’ attitudes and
WeiterlesenAutor: wptest
EU: In 2016, 32.9 % of children up to three years were cared for by formal arrangements …
EU: „In 2016, 32.9 % of children up to three years were cared for by formal arrangements (1 to 29 hours
WeiterlesenFünf bis sieben Jahre notwendig, um die Zweitsprache auf muttersprachenähnlichem Niveau zu beherrschen … …
„Es kann davon ausgegangen werden, dass selbst unter günstigen Voraussetzungen (strukturierte durchgängige Förderung) fünf bis sieben Jahre notwendig sind, um
WeiterlesenDrop-out-Rate bei der Ärzteausbildung nach dem Studienabschluss …
„[Bei der Ärzteausbildung …] liegt die Drop-out-Rate nach dem Studienabschluss bei 31 Prozent. Tatsächlich ärztlich tätig werden nur 69 Prozent.
WeiterlesenMediziner/innen ohne österreichische Staatsbürgerschaft …
„Mediziner/innen ohne österreichische Staatsbürgerschaft, die im Jahr 2020 ihren Abschluss gemacht haben, könnten die offenen Stellen für Ärzt/innen in Österreich
WeiterlesenÖsterreich kann international Studierende nach Abschluss des Studiums nicht im Land halten …
„Offensichtlich ist […], dass ein erheblicher Teil derjenigen, die von einer Ausbildung in Österreich profitieren, nicht in den heimischen Arbeitsmarkt
WeiterlesenThe educational backgrounds of the UK professional elite …
England: „Over the last twenty-five years, 19 winners of the Nobel Prize have been born in the UK. Of those
WeiterlesenFamilienförderung im EU-Vergleich …
„Die aktuell höchsten Ausgaben in % des BIP in Form von Geldleistungen tätigen Estland (2,32 %), Luxemburg und Polen (je 2,30 %),
WeiterlesenCompletion rate of students and their parents’ educational attainment …
„In France, Norway and the United States, the completion rate of students increases as their parents’ educational attainment increases. In
WeiterlesenVorlesen leistet einen wichtigen Beitrag …
„Vorlesen leistet einen wichtigen Beitrag zur emotionalen Stärke und zur sozialen Kompetenz. 90 Prozent der Kinder, denen täglich vorgelesen wurde,
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