„In einer Langzeitstudie des amerikanischen National Institute of Child Health and Human Development hat sich gezeigt, dass eine zu lange
WeiterlesenAutor: wptest
Vorlesen stärkt Kinder in ihrer persönlichen Entwicklung …
„Vorlesen stärkt Kinder in ihrer persönlichen Entwicklung. 93 Prozent der Kinder, denen täglich vorgelesen wurde, werden als fröhlich beschrieben, 75
WeiterlesenDer empirische Beleg, dass Kinderkrippen besser seien als die elterliche Erziehung, fehlt …
„Es gibt […] wichtige und weitreichende persönliche, familiäre, wirtschaftliche oder auch politische Gründe für den Besuch und den Ausbau von
WeiterlesenKinder in den ersten beiden Lebensjahren …
„Die Betreuungsquote bei dieser Altersgruppe liegt in der Bundeshauptstadt mittlerweile bei 45,1 %.“ Statistik Austria (Hrsg.), „Österreichischer Zahlenspiegel“ vom Oktober 2016, S. 3
WeiterlesenEmpirical evidence confirms the positive effects of extracurricular activities on schooling outcomes …
„Empirical evidence confirms the positive effects of extracurricular activities on schooling outcomes and career prospects, and these effects tend to
WeiterlesenGroße Zuwächse bei den Betreuungszahlen der 0- bis 2-Jährigen …
„Bei den Betreuungszahlen der 0- bis 2-Jährigen werden im Fünfjahresvergleich bei allen Bundesländern große Zuwächse verzeichnet, der größte in Wien
WeiterlesenNeuer Rekordwert erreicht …
„Im abgelaufenen Kindergartenjahr 2015/16 besuchten 63.030 Kinder unter drei Jahren eine Kinderbetreuungseinrichtung. Damit wurde wieder ein neuer Rekordwert erreicht, der
WeiterlesenPre-k programs are likely to generate larger benefits for economically disadvantaged children …
„Pre-k programs are likely to generate larger benefits for economically disadvantaged children than for their more advantaged peers.“Dr. Margaret R.
WeiterlesenUnited Kingdom and the United States have the highest average ratio of support staff …
„The United Kingdom and the United States have the highest average ratio of support staff, with 15.5 teacher aides and
WeiterlesenUnterschiedliche Wirkung je nach Dauer …
PISA: „Schüler, die angaben, dass sie über einen Zeitraum von 2 bis 3 Jahren an Angeboten des Elementarbereichs teilgenommen hatten,
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