„The retention of international students varies greatly across OECD countries. Five years after initial admission to the country, more than
WeiterlesenAutor: wptest
Wo der Anteil leistungsschwacher Schüler unter Migranten besonders hoch ist …
„In Deutschland, Österreich, Schweiz, Belgien, Dänemark, Finnland, Luxemburg, Slowenien und Schweden ist unter Migranten und deren Nachkommen der Anteil leistungsschwacher
WeiterlesenU.S., the U.K., and Japan: Tracking within schools is common …
„The U.S., the U.K., and Japan essentially keep their entire secondary education system comprehensive – although tracking within schools is
WeiterlesenMore instruction hours are associated with lower rates of 15-year-old students with poor numeracy and scientific literacy …
„Instruction time alone does not explain differences in low achievement levels across European countries. However, when the pre-existing level of
WeiterlesenGaps in skills emerge early, before formal schooling begins …
„Gaps in skills emerge early, before formal schooling begins. Waiting until kindergarten to address these gaps is a poor strategy.
WeiterlesenAustralien: Kinder und Jugendliche nehmen vor Schulantritt an Englischkursen teil …
Australien: „Kinder und Jugendliche nehmen vor Schulantritt an Englischkursen teil. In Städten wie Sydney gibt es dazu eigene Sprachschulen für
WeiterlesenSchulformspezifische Anforderungs- bzw. Leistungsmilieus …
„Schulformspezifische Anforderungs- bzw. Leistungsmilieus bieten am ehesten leistungsförderliche Umgebungen für den effektiven Umgang mit Heterogenität. Zugleich garantieren solche differentiellen Entwicklungsmilieus
WeiterlesenGerade im Kindergarten bilden sich die Grundlagen für die spätere Entwicklung …
„Gerade im Kindergarten bilden sich die Grundlagen für die spätere Entwicklung. Erstens eignen sich Kindergärten sehr gut, um Risikokinder aufzufangen.
WeiterlesenThe ‘pull-out’ method is a popular form of talent development in many countries …
„The ‘pull-out’ method is a popular form of talent development in many countries, because it is a bridge between segregating
WeiterlesenDownstream effects of high stakes tests on the lower levels of education in Shanghai …
Shanghai: „The high stakes zhong kao at the end of ninth grade and the gao kao at high school graduation
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