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Autor: wptest

4. November 2017 wptest

Die gezielte Anleitung des Lernens der Schüler die mit Abstand erfolgreichste Form der Lernförderung …

„Im Gegensatz zu weit verbreiteten pädagogischen Meinungen bildet die gezielte Anleitung des Lernens der Schüler die mit Abstand erfolgreichste Form

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4. November 2017 wptest

Disziplinprobleme im Unterricht sind für viele Lehrkräfte eine Quelle besonderer Belastung …

„Disziplinprobleme im Unterricht sind für viele Lehrkräfte eine Quelle besonderer Belastung, wie COACTIV-Ergebnisse konsistent mit den Befunden anderer Studien gezeigt

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4. November 2017 wptest

Pupils aged 15 in Denmark are exposed to 4 hours of instruction per week …

„Pupils aged 15 in Denmark are exposed to 4 hours of instruction per week in math and 4.7 in language,

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4. November 2017 wptest

Klassen, in denen die Zeit effektiv genutzt wurde …

„Klassen, in denen die Zeit effektiv genutzt wurde und in denen nur wenige Störungen des Unterrichtsablaufs auftraten, zeigten nicht nur

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4. November 2017 wptest

Reading aloud to a child before the child reaches the age of six months appears to be advantageous …

„Although it is unlikely to make much difference whether parents start reading to children at the age of two or

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4. November 2017 wptest

Unterstützung für Eltern, die ihre Berufstätigkeit unterbrechen …

„In all of the Nordic countries, parents who make use of maternity, paternity or parental leave receive a relatively high

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4. November 2017 wptest

Once they are hired, teachers are free …

Finnland: „Once they are hired, teachers are free to manage their classrooms with little to no interference from the government

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4. November 2017 wptest

A greater fraction of young Americans is graduating from college …

„A greater fraction of young Americans is graduating from college. At the same time, a greater fraction is dropping out

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3. November 2017 wptest

The U.S. high school graduation rate declined …

„The U.S. high school graduation rate peaked at around 80 percent in the early 1970s and has since declined by

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3. November 2017 wptest

Je störungsärmer der Unterricht, umso höher sind die Leistungen …

„Je störungsärmer der Unterricht ist und je mehr effektive Lernzeit zur Verfügung steht, umso höher sind die Leistungen der Schülerinnen

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