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Autor: wptest

2. Oktober 2015 wptest

Die „International Early Learning and Child Well-being Study“ belegt auch schon für 5-Jährige hohe Bedeutung der Umgangssprache …

„Having a home language that is different from the ECEC centre or school the child attends is associated with lower

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2. Oktober 2015 wptest

Early childhood programmes are increasingly seen as a means of giving children from disadvantaged or immigrant backgrounds a strong start in life …

„Early childhood programmes are increasingly seen as a means of giving children from disadvantaged or immigrant backgrounds a strong start

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2. Oktober 2015 wptest

Lack of certified teachers in schools with high proportions of minority students and students with special needs …

„In Norway, a study revealed a lack of certified teachers in schools with high proportions of minority students and students

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2. Oktober 2015 wptest

The important role of parents’ psychological engagement in immigrant students’ achievement-related motivation …

„The finding of our meta-analysis emphasizes the important role of parents’ psychological engagement in immigrant students’ achievement-related motivation regardless of

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2. Oktober 2015 wptest

The relationship between parents’ SES (Anm.: socioeconomic status) or educational level and children’s academic achievement is mediated by parental beliefs and behavior …

„Empirical studies have […] found that the relationship between parents’ SES (Anm.: socioeconomic status) or educational level and children’s academic

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2. Oktober 2015 wptest

Immigrant parents pass on their academic expectations or aspirations …

„Studies have substantiated that immigrant parents pass on their academic expectations or aspirations, and this influences children’s educational motivation and

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2. Oktober 2015 wptest

Unterrichtssprache versus Erstsprache 10-Jähriger …

„On average, 63 percent were in schools where most students (more than 90 %) spoke the language of the TIMSS assessment

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2. Oktober 2015 wptest

Differences between students at-risk, minority students and students in high-poverty areas and those not struggling with any of such difficultiesare are still noticeable …

„Differences between students at-risk, minority students and students in high-poverty areas and those not struggling with any of such difficulties

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2. Oktober 2015 wptest

Dänemark, Schweden und Norwegen: Newly arrived students are typically enrolled in school introduction programmes …

„In all three countries, newly arrived students are typically enrolled in school introduction programmes, most commonly after some time and

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2. Oktober 2015 wptest

Dänemark, Schweden und Norwegen: Huge and stable gap between minority and majority students’ reading achievement …

„There are large gender differences in the average reading performance in all three countries, disfavouring boys, especially low-performing boys from

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