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Zitate aus internationalen Studien und Publikationen

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Autor: wptest

27. November 2015 wptest

Vor dem Hintergrund der aktuell zunehmend heterogeneren Schülerschaft in Deutschland empfiehlt sich eine Ausweitung der Bildungsausgaben …

„Vor dem Hintergrund der aktuell zunehmend heterogeneren Schülerschaft in Deutschland empfiehlt sich eine Ausweitung der Bildungsausgaben.“IW (Hrsg.), Bildungsmonitor 2024. Potenziale

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27. November 2015 wptest

ECEC (Anm.: Early Childhood Education and Care) duration is the strongest predictor of good performance at age 15 …

„Analysis of data from OECD’s 2015 Programme for International Student Assessment (PISA), which measures 15-year-olds’ ability to use their reading,

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27. November 2015 wptest

Österreich eines der sieben OECD-Länder mit den meisten Lehrerinnen und Lehrern, die in Klassen mit mehr als 10 % Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund arbeiten …

„Österreich wird im internationalen Report zu TALIS 2018 als eines der sieben OECD-Länder mit den meisten Lehrerinnen und Lehrern, die

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27. November 2015 wptest

The top destination countries for international students …

„International students accounted for 6 % of tertiary students in 2021 in the OECD. The top destination countries, as a share

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26. November 2015 wptest

Hunderttausende SchülerInnen „in einer prekären Situation“ …

„Während der Anteil der Volksschüler/innen, die im Ausland geboren sind, mit 5 % relativ gering ist, geben wesentlich mehr Kinder

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26. November 2015 wptest

In Österreich studieren auch 99.040 Personen mit ausländischer Staatsbürgerschaft …

„In Österreich studieren auch 99.040 Personen mit ausländischer Staatsbürgerschaft. Sie stammen überwiegend aus Deutschland (37,8 %), Italien (10,6 %) und anderen EU-28-Staaten

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26. November 2015 wptest

Die behauptete Anstrengungsbereitschaft bei PISA-Tests unterscheidet sich deutlich von der tatsächlichen Anstrengung …

„The low correlation between self-report and behavioural measures suggest that some students might not be able to correctly evaluate their

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26. November 2015 wptest

Student engagement is of central importance in the context of low-stakes large-scale assessments such as PISA …

„Student engagement is of central importance in the context of low-stakes large-scale assessments such as PISA.“Dr. Janine Buchholz u. a., Developing measures

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26. November 2015 wptest

In Südostasien ist der Anteil der SchülerInnen, die bei PISA keine Antworten geben, am geringsten …

„The distribution for non-response rate shows another interesting pattern: the nine countries/economies on the low end of the distribution, exhibiting

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26. November 2015 wptest

Students’ ’skill and will …

„The results of achievement tests in low-stakes large-scale assessments such as PISA can be regarded as a product of students’

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