„In Österreich, der Schweiz und Deutschland ist die Chancenungerechtigkeit nicht größer als in England, den USA und Finnland – alles
WeiterlesenAutor: wptest
Absolventen des Sekundarbereichs II, die zum ersten Mal eine Berufsqualifikation erwarben …
„2020 erwarben im Durchschnitt der OECD-Länder 37 % der Absolventen des Sekundarbereichs II zum ersten Mal eine Berufsqualifikation, dabei reichte die Bandbreite
WeiterlesenTeilnahme an kurzen tertiären Bildungsgängen übernimmt ähnliche Funktion wie der berufsbildende Sekundarbereich II …
„In manchen Ländern, in denen die Teilnahme an kurzen tertiären Bildungsgängen weit verbreitet ist, wie Kanada oder den Vereinigten Staaten,
WeiterlesenBerufliche Ausbildungsgänge eine besonders attraktive Option für Jugendliche …
„Im Sekundarbereich II stellen berufliche Ausbildungsgänge eine besonders attraktive Option für Jugendliche dar, die eher an praktischen Lernformen interessiert sind, und
WeiterlesenIn Österreich hat ein Abschluss der vielfältigen Sekundarstufe II einen hohen Wert …
„Im Durchschnitt der OECD-Länder verdienen 25- bis 64-jährige Beschäftigte mit Abschluss im Sekundarbereich II bzw. postsekundaren, nicht tertiären Bereich 29 % mehr
WeiterlesenIn Gesamtschulstaaten akzeptieren immer weniger Eltern die nächstgelegene Schule …
„Parental choice of school has been part of the English education system since 1988 and is similarly well established in
WeiterlesenEngland: The vast majority of disadvantaged young people are educated in the state sector …
England: „The reality is that the vast majority of disadvantaged young people are educated in the state sector, and in
WeiterlesenEngland: Students at private schools, especially those with the highest fees, have access to high quality teaching …
England: „Students at private schools, especially those with the highest fees, have access to high quality teaching and facilities, and
WeiterlesenTime spent on teaching tasks is a less strong contributor to teacher stress …
„Insights from the OECD’s Teaching and Learning International Survey (TALIS 2018) indicate that time spent on teaching tasks is a
WeiterlesenTeachers across OECD countries and economies face significant workload pressures …
„Teachers across OECD countries and economies face significant workload pressures, compounded by the need to make rapid, high-stakes decisions in
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