„In two thirds of the European education systems, pre-primary and primary education teachers are required to have the same minimum
WeiterlesenAutor: wptest
Statushohe Eltern verfügen über mehr Wissen über die kindliche Entwicklung und förderliches Erziehungshandeln als statusniedrige Eltern …
„In Bezug auf pädagogische Kompetenzen zeigt sich, dass statushohe Eltern über mehr Wissen über die kindliche Entwicklung und förderliches Erziehungshandeln
WeiterlesenKinder verschiedener sozialer Herkunft unterscheiden sich bereits bei Schuleintritt in ihren Lernvoraussetzungen …
„Unterschiedliche Lernumwelten während der frühen Kindheit (z. B. frühe familiäre Lernumwelt, frühe Gleichaltrigengruppe, Kindergarten) führen dazu, dass sich Kinder verschiedener
WeiterlesenStatushohe Eltern gestalten für ihre Kinder anregendere familiäre Lernumwelten als statusniedrige Eltern …
„Eine wesentliche Rolle spielen Unterschiede im Verhalten der Eltern. Demnach gestalten statushohe Eltern für ihre Kinder anregendere familiäre Lernumwelten als
WeiterlesenMit Blick auf den formalen Bildungshintergrund sind Unterschiede festzustellen …
„Mit Blick auf den formalen Bildungshintergrund sind Unterschiede festzustellen. So kommen Jugendliche, die ein Gymnasium besuchen, insbesondere in Gesprächen mit
WeiterlesenSprachförderung als wichtiger Zugang zur Reduzierung von zuwanderungsbedingten Ungleichheiten …
„Ein wichtiger Zugang zur Reduzierung von zuwanderungsbedingten Ungleichheiten bleibt die Sprachförderung, die weit früher als in der Sekundarstufe I einsetzen
WeiterlesenDie öffentlichen Gesamtausgaben für Bildung im Primar- bis Tertiärbereich …
„In den OECD-Ländern belaufen sich die öffentlichen Gesamtausgaben für Bildung im Primar- bis Tertiärbereich im Durchschnitt auf 11 % der öffentlichen
WeiterlesenÖsterreichs Dropoutquoten 2023 …
„Von den 18- bis 24-Jährigen mit Migrationshintergrund, unter denen Jugendliche mit Abstammung aus dem ehemaligen Jugoslawien sowie mit türkischer Herkunft
WeiterlesenFast jeder fünfte 25- bis 34-jährige Mann verfügt über keinen Abschluss der Sekundarstufe II …
„Bei den Männern lag 2022 der Anteil der 25- bis 34-Jährigen mit Pflichtschulabschluss als höchste abgeschlossene Ausbildung bei 17,8 %, bei
WeiterlesenDer Anteil abgebrochener Bachelorstudien innerhalb der ersten drei Semester …
„Der Anteil abgebrochener Bachelorstudien innerhalb der ersten drei Semester war an öffentlichen Universitäten mit 38,7 % deutlich höher als an Fachhochschulen
Weiterlesen