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Autor: wptest

14. Februar 2016 wptest

Zusammenhang der Mathematikleistungen mit dem wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Hintergrund der Schüler*innen …

„Etwa 15 % der Varianz der Mathematikleistungen hängen im OECD-Durchschnitt mit dem wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Hintergrund der Schüler*innen zusammen.“OECD (Hrsg.),

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14. Februar 2016 wptest

Die Merkmale der Schulen stehen bei der Erklärung der Schülerleistungen nicht im Vordergrund …

„Von der im Rahmen von PISA 2022 innerhalb der Länder beobachteten Varianz entfallen 32 % der durchschnittlichen Varianz der Mathematikleistungen im

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14. Februar 2016 wptest

Schüler*innen mit Migrationshintergrund, die sozioökonomisch benachteiligt sind …

„Im OECD-Durchschnitt sind fast 37 % der Schüler*innen mit Migrationshintergrund sozioökonomisch benachteiligt, gegenüber 22 % der Schüler*innen ohne Migrationshintergrund. Außerdem kommunizieren im

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14. Februar 2016 wptest

Die Wahrscheinlichkeit bei sozioökonomisch benachteiligten Schüler*innen, das Grundkompetenzniveau nicht zu erreichen …

„Bei sozioökonomisch benachteiligten Schüler*innen in den OECD-Ländern ist die Wahrscheinlichkeit im Durchschnitt siebenmal so hoch wie bei sozioökonomisch begünstigten Schüler*innen,

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13. Februar 2016 wptest

Bildungsgebühren im Berichtsjahr für Bildungsgänge 2016/2017 …

„In Italien, Kanada, Spanien und den Vereinigten Staaten waren die Bildungsgebühren im Berichtsjahr für Bildungsgänge 2016/2017 (in Kanada und Italien

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13. Februar 2016 wptest

Kinder, die in jungem Alter an hochwertigem organisiertem Lernen teilnehmen, erzielen später mit höherer Wahrscheinlichkeit bessere Bildungserfolge …

„Die Tatsache, dass frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) bei der kognitiven und emotionalen Entwicklung, den Lernerfolgen und dem Wohlergehen

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13. Februar 2016 wptest

PISA 2018: Die höchste in PISA beschriebene Kompetenzstufe in Mathematik …

PISA 2018: „Etwa jeder sechste 15-Jährige in Peking, Shanghai, Jiangsu und Zhejiang (China) (16 %) und etwa jeder siebte Schüler in

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13. Februar 2016 wptest

Socio-economic background is strongly associated with skill levels in Finland …

„Socio-economic background is strongly associated with skill levels in Finland; the strongest association across all Nordic countries. Around 70 % of

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13. Februar 2016 wptest

Ergebnis einer Befragung der LehrerInnen Baden-Württembergs I …

„Von Fällen an der Schule, in denen Lehrkräfte in den letzten fünf Jahren körperlich angegriffen wurden, wussten 13 Prozent der

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13. Februar 2016 wptest

Grob drei Viertel der öffentlichen Gesamtausgaben für Bildung entfallen in den meisten Ländern auf die nicht tertiären Bildungsbereiche …

„In den meisten Ländern und auch im Durchschnitt der OECD-Länder entfallen grob drei Viertel der öffentlichen Gesamtausgaben für Bildung im

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