„International differences in childhood socio-economic inequality are already apparent by the time children begin school and remain largely, although not
WeiterlesenAutor: wptest
The systems where a majority of teachers consider that the teaching profession is valued in society …
„On average across the OECD countries and economies that participate in TALIS, only 26 % of teachers ‚agree‘ or ’strongly agree‘
WeiterlesenDie Rolle der Familie in der Förderung von Bildung und Ehrgeiz bei Jugendlichen von großer Bedeutung …
„Es ist deutlich, dass die Rolle der Familie in der Förderung von Bildung und Ehrgeiz bei Jugendlichen von großer Bedeutung
WeiterlesenHigh expectations need to be rewarded to keep teaching an attractive job ……
„Education systems today have high expectations of their teachers in terms of pedagogical knowledge and expertise. […] Such high expectations
WeiterlesenThe teaching profession can be highly stressful and demanding …
„In the context of high teacher shortages, turnover and low attractiveness of the teaching profession across many countries, there is
WeiterlesenIn der Bevölkerung ohne Migrationshintergrund wurde das niedrige Bildungsniveau weit weniger oft „vererbt“ …
„Mehr als vier von zehn Personen im Alter von 25 bis 64 Jahren mit Migrationshintergrund (44 %), deren Eltern lediglich einen
WeiterlesenLänder mit einem leistungsstarken Berufsbildungssystem …
„Die Erkenntnisse aus den Ländern mit einem leistungsstarken Berufsbildungssystem zeigen, dass diese Systeme ein wirksames Instrument sind, um die Lernenden
WeiterlesenHöhere Bildungsgebühren für ausländische Bildungsteilnehmer …
„In immer mehr OECD-Ländern werden für ausländische Bildungsteilnehmer höhere Bildungsgebühren als für inländische Bildungsteilnehmer erhoben.“OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick
WeiterlesenPISA 2018: Die größten Anteile an Schülerinnen und Schülern mit Leistungen auf Kompetenzstufe 5 oder darüber in Mathematik wurden in sechs asiatischen Ländern und Volkswirtschaften verzeichnet …
PISA 2018: „Die größten Anteile an Schülerinnen und Schülern mit Leistungen auf Kompetenzstufe 5 oder darüber in Mathematik wurden in
WeiterlesenVorsprung Österreichs innerhalb von zwei Jahrzehnten von acht Prozentpunkten auf ein Prozentpunkt geschmolzen …
„Der Anteil der 20- bis 24-Jährigen mit einer Ausbildung im Sekundarbereich II oder höher liegt in Österreich mit 85,1 % über
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