„Werden derartige Fähigkeiten auf Dauer ignoriert oder bleiben unerkannt, sind nicht nur individuelle Entwicklungsmöglichkeiten gefährdet, sondern es kann auch zu Verhaltensauffälligkeiten und störendem Verhalten der betreffenden Kinder kommen.“
Prof. Dr. Gabriele Weigand, „Begabung oder Hochbegabung?“ in Weigand u. a., „Personenorientierte Begabungsförderung“ (2014), S. 45