„Die Häufigkeit der Hausaufgaben-Vergabe ist positiv mit Leistungszuwachs assoziiert, während für den Umfang der Hausaufgaben […] ein nur unwesentlicher Zusammenhang mit einem Leistungszuwachs resultiert.“
Univ.-Prof. Dr. Ludwig Haag, „Hausaufgaben – Ihre Stellung in der heutigen Schule“ in „Schulverwaltung. Bayern“, 33, 2010, S. 307