„Die hohe Schulfreude von Kindern mit Migrationshintergrund und solchen aus bildungsfernen Familien zeigt sich am deutlichsten beim Vergleich nach dem Index der sozialen Benachteiligung. Je höher die soziale Benachteiligung an Schulen ist (Anm.: Gemeint ist: Je größer der Anteil der SchülerInnen aus sozial schwachen Elternhäusern an einer Schule ist), desto höher ist auch das Wohlbefinden der Schüler/innen in diesen Schulen.“
BMBWF (Hrsg.), „Nationaler Bildungsbericht Österreich 2018. Band 1“ (2019), S. 170