„Wie erwartet attestierten Eltern den einschlägig qualifizierten Lehrkräften in den Bereichen Unterrichtsqualität (50%), Fachwissen (50%) und Erklärkompetenz (38%) höhere Kompetenzen als den nicht grundständig qualifizierten Lehrkräften. Zu Quereinsteiger*innen/fachfremden Lehrkräften tendierten in den Bereichen Unterrichtsqualität (21%), Fachwissen (23%) und Erklärkompetenz (18%) wie erwartet wesentlich weniger Eltern.“
JKU (Hrsg.), Bildungsbarometer #5. Elternbefragung zum Lehrkräftemangel in Österreich (2024), S. 18.