„Für den Wortschatzerwerb ist wichtig, dass neue oder unklare Wörter in einen kohärenten Kontext eingeordnet werden können. Bücher bestehen meist aus inhaltlich aufeinander aufbauenden Textpassagen, die es ermöglichen, die Bedeutung von Wörtern aus dem Kontext zu erschließen. Dies ist bei vielen Leseinhalten, die im Alltag mit digitalen Geräten konsumiert werden, nicht der Fall.“
Dr. Ulrich Ludewig u. a., Sonderauswertung: Zum Stand von Wortschatz und Leseverhalten bei Viertklässler:innen in Deutschland – Daten einer repräsentativen bundesweiten Studie (2022), S. 7f.