„Die Analyse der Gruppe mit einem ausländischen Geburtsland und einer von der Testsprache abweichenden Erstsprache zeigt, dass im Vergleich zum OECD-Durchschnitt (233 Punkte) in Österreich (210 Punkte) ein deutlich geringeres Lesekompetenzniveau erreicht wird. Dieses Muster ist auch in den Bereichen der Alltagsmathematik und des adaptiven Problemlösens zu sehen, wobei die Differenzen in den mittleren Kompetenzen etwas geringer ausfallen.“
Statistik Austria (Hrsg.), PIAAC. Grundkompetenzen von Erwachsenen 2022/23 (2024), S. 66.