„Im Durchschnitt der OECD-Länder erreichten etwa 9 % der Schüler*innen in Mathematik die höchsten Kompetenzstufen 5 und 6. In 16 der 81 Länder und Volkswirtschaften, die an PISA 2022 teilgenommen haben, erreichten mehr als 10 % der Schüler*innen Kompetenzstufe 5 oder 6.“
OECD (Hrsg.), PISA 2022 Ergebnisse, Band I. Lernstände und Bildungsgerechtigkeit (2023), S. 98.
Österreich gehört mit 10,3 % zu diesen 16 Staaten. (Quelle: OECD, PISA-2022-Datenbank, Table I.B1.3.1.)